منصة إيفاد العلمية

د. جمعة فاروق حلمى فرغلى

إرسال رسالة

التخصص: علم نفس

الجامعة: نجران

النقاط:

23.5

معامل الإنتاج البحثي

الخبرات العلمية

أستاذ مساعد علم النفس كلية التربية جامعة نجران
باحث نفسى بدولة الكويت
منسق التعلم الإلكتروني بقسم التربية الخاصة جامعة نجران
منسق خدمة المجتمع وعضو الأنشطة الطلابية
الإشراف ومناقشة رسائل علمية بكلية التربية جامعة نجران

الأبحاث المنشورة

مناصرة الذات وعلاقتها بتقرير المصير لدى عينة من المعاقين سمعيا وبصريا

المجلة: مجلة البحث العلمى فى التربية كلية البنات عين شمس

سنة النشر: 2017

تاريخ النشر: 2017-10-09

يهدف البحث إلى دراسة العلاقة بين مناصرة الذات وتقرير المصير وطبق على عينة من المعاقين سمعيا وبصريا واظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة بين مناصرة الذات وتقرير المصير لدى أفراد العينة

معنى الحياة وعلاقتها بالصحة النفسية لدى عينة من المتزوجين وغير المتزوجين

المجلة: مركز الخدمة للاستشارات البحثية جامعة المنوفية

سنة النشر: 2013

تاريخ النشر: 2013-04-11

تهدف الدراسة الكشف عن العلاقة بين معنى الحياة والصحة النفسية لدى عينة من المتزوجين وغير المتزوجين ووجدت علاقة دالة بين معنى الحياة والصحة النفسية لدى افراد العينة ووجود فروق دالة بين المتزوجين وغير المتزوجين فى متغيرات البحث

الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالصحة النفسية لدى عينة من المراهقين

المجلة: مركز الخدمة للاستشارات البحثية جامعة المنوفية

سنة النشر: 2013

تاريخ النشر: 2013-10-12

تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الذكاء الاخلاقى والصحة النفسية لدى عينة من المراهقين واظهرت النتائج وجود علاقة دالة بين متغيرات البحث لدى أفراد العينة

سلوك النمط أ وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة نجران

المجلة: المؤتمر الاقليمى العاشر علم النفس فى عالم متغير كلية الآداب طنطا

سنة النشر: 2014

تاريخ النشر: 2014-08-09

تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين سلوك النمط أ وجودة الحياة وطبقت الدراسة على عينة مكونة من طلاب التربية الخاصة بجامعة نجران واظهرت النتائج وجود علاقة داله بين متغيرات البحث

الذكاء الروحى والأمل كمنبئات بالصمود النفسى لدى المعاقين سمعيا والعاديين

المجلة: مجلة كلية الآداب المنوفية

سنة النشر: 2014

تاريخ النشر: 2014-10-15

تهدف الدراسة إلى معرفة اسهام الذكاء الروحى والأمل فى التنبوء بالصمود النفسة وطبقت الدراسة على عينة من المعاقين سمعيا والعاديين واظهرت النتائج انه يمكن التنبوء بالصمود النفسى من خلال الذكاء الروحى والأمل لدى أفراد العينة

أساليب التفكير وعلاقتها بجودة الحياة لدى طلاب التربية الخاصة جامعة نجران

المجلة: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية المنيا

سنة النشر: 2015

تاريخ النشر: 2015-04-10

يهدف البحث الى معرفة العلاقة بين أساليب التفكير وجودة الحياة لدى طلاب جامعة نجران قسم التربية الخاصة واظهرت النتائج وجود علاقة بين بعض أساليب التفكير وجودة الحياة لدى أفراد العينة

فاعلية برنامج قائم على المناعة النفسية فى خفض قلق المستقبل لدى أمهات التوحديين

المجلة: مجلة كلية الآداب المنوفية

سنة النشر: 2016

تاريخ النشر: 2016-01-05

تهدف الدراسة الى معرفة فاعلية برنامج قائم على المناعة النفسية فى خفض قلق المستقبل لدى أمهات التوحد طبقت الدراسة على عينة من أمهات التوحد باستخدام مقياس قلق المستقبل من اعداد الباحث واظهرت النتائج وجود فروق دالة فى قلق المستقبل قبل تطبيق البرنامج وبعدة لصالح التطبيق البعدى

فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الفنية في تنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم في المناطق العشوائية

المجلة: كليه التربية الزقازيق

سنة النشر: 2018

تاريخ النشر: 2018-03-10

يهدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الفنية في تنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم في المناطق العشوائية واظهرت النتائج فاعلية البرنامج فى تنمية المهارات الاجتماعية

أساليب التفكير لدى معلمي صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لديهم

المجلة: مجلة التربية الخاصة الزقازيق

سنة النشر: 2021

تاريخ النشر: 2021-11-02

يهدف البحث إلى التعرف على أساليب التفكير لدى معلمي صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لديهم وطبق مقياس أساليب التفكير لستراسنبرج واظهرت النتائج إلى أن تفوق معلمى صعوبات التعلم فى أساليب التفكير المنطقى وأن سنوات الخبرة لها أثر فى أساليب التفكير الإيجابية

فاعلية برنامج تدريبى قائم على الأنشطة اللاصفية فى تحسين مفهوم الذات الأكاديمية لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم

المجلة: كلية الآداب جامعة طنطا

سنة النشر: 2018

تاريخ النشر: 2018-02-17

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبى قائم على الأنشطة اللاصفية فى تحسين مفهوم الذات الأكاديمية لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم واظهرت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي فى تحسين مفهوم الذات الأكاديمية لدى عينة الدراسة فى الإختبار البعدى بعد تطبيق البرنامج

A culture of dialogue and its relationship to psychological compatibility among the students of the course learning difficulties, Faculty of Education, University of Najra

المجلة: Journal of Social Science Students

سنة النشر: 2016

تاريخ النشر: 2016-10-13

The study aimed to find out the relationship between the culture of dialogue and psychological adjustment among a sample of people with learning difficulties. The culture of dialogue test prepared by the researcher was used, and the results showed a relationship between the culture of dialogue and psychological adjustment among the study sample.

الاسهام النسبي لفاعلية الذات االكاديمية في التنبؤ بالطموح الأكاديمي لدى الطالب المعلم لذوي صعوبات التعلم

المجلة: كلية الآداب جامعة حلوان

سنة النشر: 2017

تاريخ النشر: 2017-10-17

هدفت الدراسة إلى التعرف على الاسهام النسبي لفاعلية الذات االكاديمية في التنبؤ بالطموح الأكاديمي لدى الطالب المعلم لذوي صعوبات التعلم وطبقت الدراسة على عينة من طلاب ذوى صعوبات التعلم الخرجين بالتدريب الميداني واظهرت النتائج تسهم فاعلية الذات الأكاديمية فى التنبؤ بالطموح الأكاديمي لدى عينة البحث

الضغوط النفسية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى عينة من معلمى المرحلتين الإعدادية والثانوية

المجلة: مركز الخدمة للاستشارات البحثية جامعة المنوفية

سنة النشر: 2012

تاريخ النشر: 2012-11-06

التعرف على الضغوط النفسية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى عينة من معلمى المرحلتين الإعدادية والثانوية واظهرت النتائج أن الضغوط النفسية تؤثر على التوافق النفسى لدى العينة

المرونة النفسية وعلاقتها بمعنى الحياة لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا

المجلة: كلية التربية جامعة طنطا

سنة النشر: 2013

تاريخ النشر: 2013-08-08

يهدف البحث إلى التعرف على المرونة النفسية وعلاقتها بمعنى الحياة لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا واظهرت النتائج وجود علاقة دالة احصائيا بين المرونة النفسية ومعنى الحياة

صورة الذات وعلاقتها بسمات الشخصية على مقياس كاتل للشخصية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

المجلة: مجلة الخدمة النفسية جامعة عين شمس

سنة النشر: 2015

تاريخ النشر: 2015-10-06

يهدف البحث إلى التعرف صورة الذات وعلاقتها بسمات الشخصية على مقياس كاتل للشخصية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية واظهرت النتائج وجود علاقة بين صورة الذات وبعض أبعاد سمات الشخصية لدى عينة الدراسة