اسهامات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في تطوير التعليم

المجلة: جامعة حضرموت

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-10-01

يعد الذكاء الاصطناعي علم حديث تتجاذبه حقول المعرفة المختلفة: كعلوم الحاسوب والعلوم التطبيقية والإنسانية والبيئة والمنطق... والمؤسسات التعليمية ترى أن طلابها يجب أن يتعلموا هذه التقنية ويتعايشون معها، كي يستبصرون المستقبل، فالذكاء الاصطناعي يهدف إلى محاكاة الأنسان من حيث التفكير وتخزين المعلومات والقيام ببعض المهام، وذلك بتزويده بخوارزميات وتطبيقات ووسائط إلكترونية متعددة لدمج المفاهيم وربطها ببعضها لتكوين آلة أقرب ما تكون من الأنسان الخبير، وهذا الذكاء يتم تدريبه وتزويده بقاعدة بيانات مرتبطة بالشبكة العنكبوتية حول العالم . وعلى هذا الأساس انعكست هذه التطورات وبصورة ملفتة على النظام التعليمي في العالم، لان أي تطور يتم تجريبه والبدء به من التعليم حتى يكتب له النجاح، وهذه التقنية سهلت إيجاد الكثير من حلول لمشاكل معقدة في التعليم وفي الحياة. كما أن الأحداث الدولية الطارئة دفعت دول العالم إلى اللجوء إلى التعليم واستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مواجهتها. هدفت هذه الدراسة إلى معرفة كيف يمكن استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في حجرات الدراسة. واعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصفي التحليلي، لتحليل الأدب التربوي والدراسات السابقة، للتعرف على مفهوم الذكاء الاصطناعي، وأهميته، وخصائصه، ومجالات استخدامه في ميدان التعليم، وتحليل بعض الخبرات العالمية والعربية في الإفادة منه. وتوصلت الدراسة إلى أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي أكثر حضوراً وانجذاباً لدى المتعلمين، والتعليم اليوم يستدعي الاستفادة من الخبرات العالمية وتوظيف آلات حاسوبية من أجل نجاح عمليتي التعليم والتعلم ومحاكاة القدرات الذهنية للمتعلم كما أن تطبيقاته تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين، وتعزز التعلم الذاتي. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات.

مستوى التفكير الرياضي لدى طلبة كلية العلوم بجامعة حضرموت

المجلة: جامعة حضرموت

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-10-02

هدفت الدراسة الى تقصي مستوى التفكير الرياضي المتمثل بنوعيه الابداعي والناقد لدى طلبة كلية العلوم، اتبع الباحث المنهج الوصفي، واستخدم معه أداة اختبار لتحقيق غرض الدراسة، طبقت الاداة على عينة من طلبة قسم الرياضيات بمستوياتهم الأربعة، البالغ عددهم 70 طالب وطالبة، وتوصلت الدراسة الى ان هناك قصور في مستوى التفكير الرياضي لدى عينة الدراسة. كما وجدت فروق ذات دلالة احصائية تعزى للمستوى الثالث والرابع، ولا توجد فروق تعزى الى متغير الجنس.

Contributions of Artificial Intelligence in Providing Psychological Support for Patients

المجلة: جامعة العرب

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-12-25

The researcher followed a descriptive approach to explore the phenomenon, including its concept, characteristics, and an analytical method to analyze and interpret it. The study relied on a variety of sources and references, such as books, journals, dissertations, reports, and others. Research tool: Content analysis, which encompassed research directions, relevant websites, and articles related to the topic of the contributions of artificial intelligence in providing psychological support to patients. Study procedures: The authenticity of the tool was verified by presenting it to a group of experts who have a relevant background in the subject. Then, the tool was applied to five sites to extract the Holsti coefficient, which measures the agreement stability between the first and second analyses, with a value of 90%. Afterward, the researcher analyzed 10 websites, including the American Psychological Association's website and the University of Melbourne's website in Australia, as well as six studies related to the subject. The researcher relied on regional criteria to assess the quality of the websites. A range of results can be achieved that will contribute to providing enhanced psychological support through artificial intelligence applications, including: 1. Smart applications or chatbot platforms are becoming more prevalent and appealing to individuals. These applications should be developed and operated by ethical institutions or organizations that prioritize individual privacy. 2. The prevalence of psychological issues nowadays requires the use of computer-based systems to assist individuals in overcoming their mental states and accessing treatment. 3. Artificial intelligence can simulate a psychologist to some extent, acquiring their skills and knowledge, thereby contributing to problem- solving and decision-making, at least in the present time. 4. Artificial intelligence and its applications consider individual differences and promote self-awareness. 5. Previous studies have shown that the optimal and organized use of artificial intelligence applications has the potential to provide psychological assistance to individuals. In the future, they may serve as an alternative to a psychologist. 6. Artificial intelligence applications help individuals interact with AI tools, alleviating much of their distress and depression. 7. Artificial intelligence serves as an assistant to the mental health practitioner rather than a substitute at the current time. 8. Artificial intelligence can provide individuals living in conflict zones, those who are out of school, and individuals with special needs with access to psychological support opportunities. 9. Artificial intelligence can assist individuals who are afraid and anxious