ملف المستخدم
صورة الملف الشخصي

د. سوزان مشير حمد

إرسال رسالة

التخصص: النقد السردي وتحليل الخطاب الأدبي

الجامعة: صلاح الدين

النقاط:

19.5
معامل الإنتاج البحثي

الخبرات العلمية

  • تقيم البحوث العلمية المتخصصة في الدراسات الانسانية والأدبية
  • تدريبي في طرائق التدريس الحديثة للغة العربية
  • تدريسي اكاديمي في فلسفة النقد العربي الحديث

الأبحاث المنشورة

التعليم الرقمي المدرسي لمادة أدب الأطفال بين الحاجة والضرورة

المجلة: https://www.iasj.net/iasj/article/274455

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-12-08

التعليم الرقمي المدرسي لمادة أدب الأطفال بين الحاجة والضرورة م.د. سوزان مشير حمد journal of the college of basic education 2023, Volume 29, Issue 119, Pages 270-294 Abstract Teaching Children literature is one of the most vital ways to raise and up bring a child. Which include using artistic and educational works such as videos and different sources of technology through different mediums to teach and influence a child’s brain. Setting principals for a student in the grades of (8-12) is very important for their character. To teach a child and educate them about the value of their country and family is essential to their future. And having these modern day tools to assist us in these educational endeavors is very useful. And in these tough times when covid-19 mandates us to stay home and use online learning makes it so that we have to find innovative and creative ways to up bring and raise our children. My purpose in this research study is to showcase: Synchronous E-Learning, Asynchronous E-Learning and E-learning interactive intelligent which are vital to teach students through these ways that can be adapted by schools and teachers in order to educate our young scholars in a safe and efficient way. Differentiating children literature in on campus studies (old ways) and the new and modern online studying. And measuring the pros and cons of both. And showing the best and most effective ways to teach children literature, especially the vital grades (8-12) in this day and age.At last, in this research study, we want to improve online learning in children literature and to outweigh the cons of the subject matter. And to make online learning in children literature effective and interactive for students in order to intermingle with the subject and develop their character. To conclude we must keep in mind that online learning is the best substitute for on campus learning at this certain time Keywords أدب الأطفال، الرقمية، القصص المصورة، المسرح التفاعلي،

التعليم الرقمي المدرسي لمادة أدب الأطفال بين الحاجة والضرورة

المجلة: https://www.iasj.net/iasj/article/274455

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-12-08

التعليم الرقمي المدرسي لمادة أدب الأطفال بين الحاجة والضرورة م.د. سوزان مشير حمد journal of the college of basic education 2023, Volume 29, Issue 119, Pages 270-294 Abstract Teaching Children literature is one of the most vital ways to raise and up bring a child. Which include using artistic and educational works such as videos and different sources of technology through different mediums to teach and influence a child’s brain. Setting principals for a student in the grades of (8-12) is very important for their character. To teach a child and educate them about the value of their country and family is essential to their future. And having these modern day tools to assist us in these educational endeavors is very useful. And in these tough times when covid-19 mandates us to stay home and use online learning makes it so that we have to find innovative and creative ways to up bring and raise our children. My purpose in this research study is to showcase: Synchronous E-Learning, Asynchronous E-Learning and E-learning interactive intelligent which are vital to teach students through these ways that can be adapted by schools and teachers in order to educate our young scholars in a safe and efficient way. Differentiating children literature in on campus studies (old ways) and the new and modern online studying. And measuring the pros and cons of both. And showing the best and most effective ways to teach children literature, especially the vital grades (8-12) in this day and age.At last, in this research study, we want to improve online learning in children literature and to outweigh the cons of the subject matter. And to make online learning in children literature effective and interactive for students in order to intermingle with the subject and develop their character. To conclude we must keep in mind that online learning is the best substitute for on campus learning at this certain time Keywords أدب الأطفال، الرقمية، القصص المصورة، المسرح التفاعلي،

النقد السردي للخطاب عند سعيد يقطين

المجلة: https://www.google.com/gasearch?q=%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D8%AF%D9%8A%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A8%20%D8%B9%D9%86%D8%AF%20%D8%B3%D8%B9%D9%8A%D8%AF%20%D9%8A%D9%82%D8%B7%D9%8A%D9%86&source=sh/x/gs/m2/5#vhid=zephyr

سنة النشر: 2015

تاريخ النشر: 2024-07-21

أولى يقطين في مقارباته السردي الثلاث بالخطاب كثيراً مصرحاً بذلك في مقدمة دراسته "تحليل الخطاب الروائي" موضوع الدراسة ليس الرواية بل الخطاب وليس الخطاب غير الطريقة التي تقدم بها المادة الحكائية. قد تكون المادة الحكائية واحدة، لكن ما يتغير هو الخطاب في محاولته كتابتها ونظمها

الهُوية بين الانسجام والاختلاف في رواية غريق المرايا لإلياس فركوح

المجلة: https://www.google.com/gasearch?q=%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%AC%D8%A7%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%81%20%D9%81%D9%8A%20%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20%D8%B

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2024-07-21

الملخص تتضح إشكالية الهُوية في السرد الروائي المعاصر بشكل جلي في الروايات الحداثية التي كتبت بعد التغيير الذي أصاب البنية الاجتماعية والسياسية في العالم، وتخريب أكثر المؤسسات الدولية، ولا سيما في الساحة العربية، وقد تجلى هذه الإشكالية بصورة واضحة في رواية "غريق المرايا" للكاتب الأردني إلياس فركوح، الرواية التي تتخذ من (أرض اردن) فضاء نموذجي للكشف عن الصراعات الدموية وعن عالمها العجيب والغريب، المتحقق في الزمن الواقعي الذي يبدأ بعد حروب (الستينات) ويبقى مفتوحا إلى أزمان لاحقة لا تشير إليها الرواية ولكنها تصنع حدوداً خيالية لها في مجتمعات الشرقية. البحث عن الهويات المتأزمة و المتصارعة و المتشظية التي أوجدتها الأحداث والحروب والصراعات الآخيرة في الشرق الأوسط من جهة، والبحث عن الهويات المنسجمة مع الواقع؛ كل ذلك عبر فصول الرواية وأحداثها. والبحث عن الهوية وتحديد مكوناتها الأساسية والبحث عن وعناصرها وفضاءاتها في رواية غريق المرايا، وإبراز أهم التقانات الفنية التي اعتمد عليها الياس فركوح لتمثيل الهوية في عالمه السردي في هذه الرواية هي التي ستكون مدار دراستنا.

مصطلح النقد السردي بين النشأة والتطور

المجلة: مجلة جامعة دهوك

سنة النشر: 2015

تاريخ النشر: 2015-07-21

بحث أصيل منشور في مجلة جامعة كويه المحكمة. محاور البحث عن مصطلحات النقد السردي. و المسيرة التاريخية لنشأة النقد السردي والنقد الروائي وتحليل النصوص النثرية العربية

أثر التكنلوجيا على في مادة السرديات

المجلة: وقائع مؤتمر دولي

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-07-21

((اثر التكنولوجيا على القراءة)) ان استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة في التعليم والتعلم له اهمية كبيرة في تطوير العملية القرائية للنص السردي في المدارس والجامعات حيث انه يزيد من التفاعل بين الطلاب في تبادل المعلومات والحصول عليها بسهولة دون الحاجة للتواجد في نفس المكان او داخل الغرفة الصفية، وهناك العديد من الوسائل التكنولوجيا التي استخدمت في دمج التكنولوجيا في التعليم ابتداءً من استخدام الحاسوب الشخصي, اللابتوب, الهواتف الذكية, شبكة الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي المختلفة وغيرها من التقنيات الحديثة من ايجابيات التكنولوجيا في تعلم وتعليم القراءة عن طريق الحاسوب، أن الطالب يمكن أن يتعلم القراءة بسرعة حيث يتفاعل الطالب مع المادة أو النص المقروء المعروض بالصّوت والصّورة، وبذلك تكمن لهم الطريقة الصحيحة في قراءة الكلمات والعبارات وتلفظها بشكل صحيح. وكل المعطيات التي سبقت ذكرها عن المواصفات الخاصة التي يتميز بها (النص المعروض والمقروء) الكترونياً تسلمنا إلى اعتبار انه يستدعي ايضا شروطاً خاصة في (عملية القراءة) .لأن ((القارئ في النص الألكتروني والرقمي يتحول إلى مجرد مستهلك إذا لم يتوفر على هذه المعرفة التي تتيح له معرفة خصوصيات النص الالكتروني وطريقة تشكله والطريقة التي يبني فيها المعنى من وحدة نصية إلى أخرى))

نصوص ادب الاطفال القصصية بين الورقية والرقمية

المجلة: منصة اريد

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-08

كتاب منشور في منصة اريد الدولية

كتاب منشور: النقد السردي عند سعيد يقطين

المجلة: دار نينوى

سنة النشر: 2018

تاريخ النشر: 2018-07-21

الناقد الأكاديمي المغربي سعيد يقطين، من الأسماء التي انفتحت على الدرس النقدي السردي الحديث منتهجا في مشغله مسارا حيويا تفاعل من خلاله مع المعطيات الحديثة للنقد، تنظيرا واشتغالا، حتى انه بات يمتلك خصوصية في تعمقه المعرفي، ومن هنا جاءت شهرته، خاصة بعد ان تعددت طروحاته السردية والممنهجة للسرد العربي. ولم يكن دافعه إلى ذلك سوى الوصول إلى تأسيس نظرية للسرد العربي. هذا ما يتم التأكيد عليه في كتاب د. سوزان مشير حمد الموسوم “النقد السردي عند سعيد يقطين” الصادر عام 2018 عن دار نينوى للدراسات والنشر والتوزيع. وأهمية هذا الإصدار تأتي من إحاطته الشاملة بمجمل ما كتبه يقطين في الرواية والسرد القديم ونظرية الأجناس. نقد النقد

كتاب منشور: الرمز في شعر أمل دنقل

المجلة: دار تموز

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2017-07-21

من أبرز سمات الشعراء العرب المحدثين إقبالهم على توظيف الرموز والأساطير في شعرهم، وقد اشتهر منهم في هذا المجال كل من بدر شاكر السياب وعبدالوهاب البياتي وخليل حاوي، ولم يقلّ عنهم اهتمامًا بتوظيف الرموز والأساطير أمل دنقل، الشاعر المصري اللاحق لهم بالزمن، ولكن الذي لا يقل عنهم شهرة وأهمية بدليل ما كُتب ويكتب عنه على الدوام، سواء في مصر أو في سواها من بلاد العرب، من رسائل ماجستير ودكتوراه وأبحاث ودراسات لا تُحصى ولا تعد، منها هذه الدراسة الصادرة حديثاً في دمشق لسوزان مشير حمد، وهي دراسة جيدة تحيط بمجمل الموضوع الذي تصدت لمعالجته إحاطة شاملة