منصة إيفاد العلمية

البروفيسور تركي بن عبدالمحسن بن عبيد

إرسال رسالة

التخصص: الدراسات والبحوث العلمية

الجامعة: Harvard academy

النقاط:

172.5

معامل الإنتاج البحثي

الخبرات العلمية

عميد كلية
التنمية البشرية
عميد كلية الإدارة للدراسات والبحوث
رئيس الهيئة الدبلوماسية للامم المتحدة
مستشار دبلوماسي واعلامي لحقوق الانسان بمنطقة افريقيا والشرق الأوسط لدئ الأمم المتحدة

الأبحاث المنشورة

البحوث والدراسات العلمية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-21

العلوم المرتبطة بالإنسان والمجتمع ويتمُّ تطبيق المنهج البحث العلمي في دراستها ، لكن نتائجها لا تأخذ نفس درجة تعميم نتائج العلوم الطبيعية. فهي نتائج محدودة بزمانٍ مُحدَّدٍ وبمجتمعٍ مُحدَّدٍ وبظروفٍ مُحدَّدةٍ. فمثلاً يمكن تطبيق المنهج العلمي في تحديد معدل التضخم 5%؛ وهنا يجب تحديد زمن محدد وكذلك دولة محددة، وهكذا. وهذا بالضرورة ينفي أن يكون للإدارة قوانين ثابتة يمكن تعميمها كقوانين الفيزياء والكيمياء

الهندسة الاجتماعية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2022

تاريخ النشر: 2022-07-21

ما هي الهندسة الإجتماعية وأهدافها؟ وما هي الأساليب المتبعة في الهندسة الاجتماعية؟ الجواب: الهندسة الاجتماعية أو ما يعرف بفن اختراق العقول هي عبارة عن مجموعة من التقنيات المستخدمة لجعل الناس يقومون بعمل ما أو يفضون بمعلومات سرية، وتعتبر عملية قرصنة على أشخاص بشكل أساسي عن طريق استخدام المهاجم للمهارات الاجتماعية الكلامية مع أشخاص عاملين داخل منظمة يملكون الصلاحيات التي تسهل عليه الدخول إلى النظام الخاص بالمنظمة.كذلك تعرف على أنها

الدراسات التحليلية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-07-10

الدراسة التحليلية في البحث العلمي إن الدراسة التحليلية في البحث العلمي هي تلك الدراسة التي تستخدم بشكل كبير في العمليات الخاصة بتحليل المعلومات والبيانات، والتي يهدف الباحث ان يصل من خلالها لأفضل الحلول أو النتائج الممكنة والتي ترتبط بإشكالية أو ظاهرة البحث العلمي. يستخدم الباحث العلمي في الدراسة التحليلية في البحث العلمي عدة أساليب أهمها التركيب والتفكيك والتقويم، وتبقى العلوم الشرعية من اكثر العلوم التي تستخدم المنهج التحليلي معتمدة على ثلاث عمليات رئيسية هي التفسير والنقد والاستنباط، حيث تعتمد بعض الدراسات على عملية واحدة من هذه العمليات، بينما تستخدم دراسات أخرى عمليتين من العمليات الثلاث، وقد تجتمع كل العمليات في دراسة علمية أخرى.

السلوك الإنساني

المجلة: Academy

سنة النشر: 2021

تاريخ النشر: 2023-05-17

أهمية دراسة السلوك الإنساني يتضمن مجال دراسة السلوك الإنساني البحث والتطبيق العملي لكيفية تفاعل الأفراد وعملهم مع بعضهم البعض ضمن مجموعات، ويُعتبر من العلوم المرتبطة بقوة بكلٍ من علم النفس وعلم الاجتماع، ويمنح فهمًا أكاديميًا واضحًا للدوافع والاستجابة عند الأفراد،تنظيم التداخلات السلوكية للأفراد الذين يعانون من اضطراب تعاطي المخدرات. تعزيز بيئات العمل وتحسين أداء الموظفين. تطوير برامج لعلاج أمراض وإصابات الدماغ. معرفة سبب معاناة شخصٍ ما مع التفاعلات الاجتماعية، أو السبب وراء صعوبة إدارة المشاعر، مثل الخوف أو الحزن.تجدر الإشارة إلى أنّه يُمكن للأفراد الذين يدرسون السلوك البشري التمتع بعدد من الخيارات الوظيفية المُجزية والتي تُساعد في تحسين حياتهم وحياة الآخرين، على سبيل المثال، يُمكنهم العمل كمحللين، وأساتذة، ومديرين ومشرفين إكلينيكيين.تقديم نتائج مفيدة على المستوى العالمي يُمكن أن تعود دراسة السلوك الإنساني بفوائد عديدة على المستوى العالمي، تتمثل بما يأتي: استخدام مجموعة العلوم السلوكية التابعة للأمم المتحدة هذا النوع من الدراسات لتحقيق أهداف التنمية المستدامة التي تهدف إلى القضاء على الجوع، والحد من الفقر، وتعزيز تقنيات تنقية المياه، وتقنيات إنتاج الطاقة النظيفة. شكلت منظمة الصحة العالمية وحدة الرؤى السلوكية لتعزيز الصحة من خلال استخدامها في السلوك الإنساني، على سبيل المثال، تمّ دراسة العوامل التي تؤثر على السلوك الإنساني المتعلقة بقبول لقاح فيروس كورونا (COVID-19

مفاهيم الجودة في التعليم العالي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2022

تاريخ النشر: 2022-03-16

الموضوع : مفاهيم الجودة في التعليم العالي الجودة هناك تعريفات عديدة لمعنى الجودة أولا – تعريف الجودة لغة: عرف ابن منظور في معجمه لسان العرب كلمة الجودة بأن أصلها " جود " والجيد نقيض الرديء ، وجاد الشيء جوده ، وجوده أي صار جيداً ، وأجاد أي أتى بالجيد من القول والفعل . ثانيا – تعريف الجودة اصطلاحا: تعرفها المنظمة الدولية للتوحيد القياسي (الأيزو) بأنها: تكامل الملامح والخصائص لمنتج أو خدمة ما بصورة تمكن من تلبية احتياجات ومتطلبات محددة. الحصول على جودة عالية مع تحقيق رغبات المستهلك ، ووضع ديمنج بعض النقاط للنقاش حول تعريف الجودة ؛ منها: الجودة يجب أن تعرف في حدود متطلبات المستفيد ، وكذلك كون الجودة لها عدة أبعاد ، ومن غير الممكن تعريف الجودة بمعنى المنتجات والخدمات في حدود خاصية واحدة وأن درجة الجودة ليست متساوية في كل الأحوال نظرا لاعتمادها على متطلبات المستهلك ، مطابقة تخصيص الرسالة وتحقيق الهدف ،‏ داخل مستويات الكمال والمحاسبة المقبولة من المستفيدين. ويمكن تعريفها على انها جملة الجهود التي يبذلها القائمون على أمر المؤسسة التعليمية بغرض تطوير وتحسين مخرجاتها في ضوء الاتجاهات العالمية للجودة الشاملة.

قضايا الارهاب والتطرف

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-08-16

حرصت المملكة على أن يكون التوسط، والاعتدال لها شرعة، ومنهاجاً، فكانت في كل شؤونها، وحتى في نوازلها تحتكم إلى وسطية المنهج، وسياسة الاعتدال، ولا تحيد عنهما مطلقاً، إذ يتجلى ذلك في قيام دستورها على الكتاب، والسنة بفهم السلف الصالح؛ باعتبار أن الوسطية، والاعتدال، هما منهج، وفطرة، ونمط حياة، ومناط خيريتها، وتاج عزها، ولا تزال لها الريادة، والسيادة ما حافظت على هذه الخاصة المهمة؛ مما جعلها منقادة، ونحن في سياق ‏هذا التأصيل لمقاصد القرآن، والسنة النبوية؛ كونهما حاكِمَيْن على كل نص سواهما.

التوصيات والتزكيات للدراسات العليا

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-02-13

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الخدمات القضائية والقانونية تشمل مجموعة متنوعة من جمع البحوث العلمية للدراسات العليا والتربوية أبرز التوصيات ونتائج واستدلالات واستطلاعات من الاستخدامات المبتكرة : 1. التحليل القانوني: يمكن للذكاء الاصطناعي تحليل النصوص القانونية والقرارات القضائية وتوفير تلخيصات وتحليلات قانونية دقيقة وسريعة. يمكن استخدامه لمساعدة المحامين والقضاة في فهم القوانين والتشريعات واتخاذ القرارات القانونية. 2. البحث القانوني: يمكن للذكاء الاصطناعي البحث في قواعد البيانات القانونية والمراجع القانونية بسرعة وفعالية. يمكنه العثور على الأحكام القضائية ذات الصلة والمواد القانونية الأخرى التي يمكن أن تدعم القضية المحددة. 3. التنبؤ بالقرارات القضائية: يمكن للذكاء الاصطناعي تحليل البيانات القانونية السابقة والقرارات القضائية وتوفير توقعات بشأن القرارات المستقبلية للمحاكم. يمكن استخدام هذه المعلومات لتقديم توجيهات ونصائح قانونية استراتيجية. 4. الكتابة القانونية: يمكن للذكاء الاصطناعي إنشاء وصياغة مستندات قانونية مثل العقود والوثائق القانونية الأخرى. يمكنه أيضًا مراجعة وتحليل الوثائق القانونية الموجودة للكشف عن أخطاء محتملة أو تحسينات.

العمل الاستشاري

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-07-21

المستشار أو الاستشاري (باللاتينية: consultare)‏ هو خبير محترف يقدم المشورة في مجال معين مثل الأعمال التجارية والتعليم والقانون والامتثال التنظيمي والموارد البشرية والتسويق (والعلاقات العامة) والتمويل والرعاية الصحية والهندسة والعلوم والأمن (إلكترونيًا أو ماديًا)، أو أي من المجالات المتخصصة الأخرى عادة ما يكون المستشار خبيرًا أو محترفًا متمرسًا في مجال معين ولديه معرفة واسعة بالموضوع. يمكن أن يندرج دور الاستشاري خارج المجال الطبي (حيث يستخدم المصطلح خصيصًا لدرجة الطبيب) تحت إحدى الفئتين العامتين: مستشار داخلي : شخص يعمل داخل منظمة ولكنه متاح للاستشارة في مجالات تخصصه من قبل الإدارات أو الأفراد الآخرين (يعملون كعملاء)؛ أو مستشار خارجي : شخص يتم توظيفه خارجيًا للعميل (إما عن طريق شركة استشارية أو وكالة أخرى) ويتم تقديم خبرته على أساس مؤقت، مقابل رسوم عادةً. تتراوح الشركات الاستشارية في الحجم من الملكية الفردية التي تتكون من مستشار واحد، والشركات الصغيرة التي تتكون من عدد صغير من الاستشاريين، إلى الشركات الاستشارية المتوسطة إلى الكبيرة، والتي تكون في بعض الحالات شركات متعددة الجنسيات. يتعامل هذا النوع من المستشارين عمومًا مع عملاء متعددين ومتغيرين، وهم عادةً شركات أو منظمات غير ربحية أو حكومات. من خلال تعيين مستشار، يمكن للعملاء الوصول إلى مستويات أعمق من الخبرة مما سيكون مجديًا من الناحية المالية بالنسبة لهم للاحتفاظ بها في المنزل على أساس طويل الأجل. علاوة على ذلك

الجريمة والاتجار بالبشر

المجلة: Academy

سنة النشر: 2021

تاريخ النشر: 2022-07-21

نـــص النظـــام في جريمة الاتجار بالبشر هنا نوضح اركان العمل الغير مشروع وفقا للتقرير العالمي عن الاتجار بالبشر والاشخاص الصادر من مكتب الامم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة في فبراير عام 2009م ا-الفعل من انواع السلوك :استخدام شخص كا التجنيد والنقل والتنقل والايواء والاستقبال . ٢-الوسيلة :استخدام الأشخاص:التهديد القوة والنفوذ والسلطة والتحايل . ٣-الغرض الدعارة والاستغلال الجنسي والسخرة والخدمة قسرا ونزع الأعضاء. وهنا تقرير المملكة العربية السعودية. بسم الله الرحمن الرحيم مرسوم ملكي رقم م / 40 بتاريخ 21 / 7 / 1430 بعــــون اللــــه تعالـــــى نحـن عبد الله بــن عبد العزيـز آل سعـــود مـــلك المملكــة العربيـــة السعوديـــــة بناءً على المادة (السبعين) من النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم (أ/٩٠) وتاريخ ٢٧ /٨ /١٤١٢هـ. وبناءً على المادة (العشرين) من نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر

قواعد اللياقة الدبلوماسية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-01-11

قواعد_اللياقة_والمجاملة ‎#العمل_الدبلوماسي ‎#الدبلوماسية_بإحترافية هي مجموعة من السلوكيات والأعراف التي يجب اتباعها للحفاظ على الاحترام والودية والتعاون في العلاقات الدبلوماسية. تشمل بعض قواعد اللياقة والمجاملة في العمل الدبلوماسي : 1. الاحترام والاهتمام: يجب أن يكون الدبلوماسي مهتمًا بالآخرين ويحترم وجهات نظرهم وثقافتهم. 2. اللباقة والاحترافية: يجب على الدبلوماسي أن يتصرف بأدب واحترام في جميع التفاعلات والمراسلات الرسمية وغير الرسمية. 3. الصداقة والتعاون: يجب أن يكون الدبلوماسي متعاونًا وودودًا مع زملائه وممثلي الدول الأخرى ويسعى لبناء علاقات طيبة ومتينة. 4. الحفاظ على السرية: يجب أن يكون الدبلوماسي قادرًا على الحفاظ على سرية المعلومات وعدم الكشف عنها إلا بموافقة صاحبها. 5. الاحتفاظ بالهدوء والتحكم في العواطف: يجب أن يتعامل الدبلوماسي مع الأزمات والتحديات بروية وتحكم في العواطف للحفاظ على السلم والاستقرار. 6. الالتزام بالمواعيد والمواعيد النهائية: يجب أن يلتزم الدبلوماسي

المخالفات القانونية الالكترونية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-08-09

المخالفات القانونية التقنية الالكترونية هي الأفعال التي تنتهك القوانين والتشريعات المتعلقة بالتقنية الالكترونية. وتشمل بعض المخالفات القانونية التقنية الالكترونية ما يلي: 1. الاختراق الإلكتروني: يتعلق بالدخول غير المصرح به إلى أنظمة الكمبيوتر أو الشبكات الإلكترونية الأخرى دون إذن صاحبها. 2. الاحتيال الإلكتروني: يتضمن استخدام التكنولوجيا الرقمية للتلاعب واختلاس المعلومات الشخصية أو المالية لأغراض غير قانونية. 3. القرصنة الإلكترونية: يتعلق بسرقة أو تعديل البيانات أو المعلومات الرقمية من خلال الاختراق غير المصرح به. 4. التجسس الإلكتروني: يتضمن جمع المعلومات السرية أو الحساسة من خلال الوصول غير المصرح به إلى أنظمة الكمبيوتر أو الشبكات الإلكترونية. 5. انتهاك حقوق الملكية الفكرية: يشمل انتهاك حقوق التأليف والنشر والعلامات التجارية وبراءات الاختراع عن طريق استخدام التقنية الالكترونية. 6. الابتزاز الإلكتروني: يتضمن تهديد شخص ما بنشر معلومات حساسة أو إلحاق الضرر به على الإنترنت ما لم يتم دفع فدية.

المواطنة في تحقيق الامن الفكري

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-09-09

دور المواطنة في تحقيق الامن الفكري والاجتماعي لتحقيق دور التنمية المستدامة الاجتماعية والتي تعدّ نموذجا للمواطنة فكرة امن الشعوب المتحضرة والمتقدمة اجتماعيًا وقانونيًا وسياسيًا واجتماعيا وفكريا وتعليميا مما ساهمت في تطور الدول فكريًا وعلميًا بجانب الرقي بالدولة وتحقيق العدل والمساواة وتعزيز مفهوم الوعي المجتمعي والامن الفكري وضمان الحقوق والواجبات، وتكمن أهميتها في تقبل الآخرين والتي تكفل انصهار جميع الانتماءات لصالح الوطن. فيما يأتي دور المواطنة في تحقيق التنمية المستدامة تعتبر السبيل لممارسة سيادة القانون والمساواة أمامه لممارسة حد أدنى من الحقوق، حيث لا يمكن ممارسة الامن الفكري دون تأصيل وغرس قيم المواطنة. لا يوجد مواطنة حقيقية بدون تحقيق أمن فكري التي هي بمثابة مرتكز للمواطنة القائمة على المساواة والحرية والعدالة دون تمييز مع ضمان حق المشاركة السياسية للجميع دون إقصاء والمساهمة في تقرير مصير الدولة وتطويرها وتقدمها والتمتع بخيراتها وضمان الحياة الكريمة لجميع الأفراد. تساهم المواطنة في بناء نظام سياسي مدني يعترف بالتنوع ويؤمن بتعدد الاتجاهات العقدية والعرقية والطائفية واللغوية والسياسية والثقافية والاقتصادية والاجتماعية. تعتبر المواطنة إطار شامل للجميع، تقوم بالمحافظة على الحقوق المساواة بين جميع المواطنين بما فيهم حقوق الأقلية، بغض النظر عن الدين أو الجنس أو العرق أو المذهب أو القبيلة. دور المواطنة في تحقيق التنمية المستدامة يكمن دور المواطنة في تحقيق التنمية المستدامة فيا يأتي:اعتبار الإنسان جوهر عملية التنمية المستدامة وصانعها ومحورها وهدفها الرئيسي فلن يتم

الإدارة التنفيذية والعلاقات الدولية للتنمية المستدامة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-10

الإدارة #التنفيذية و #العلاقات_الدولية_المستدامة هي مجال يركز على دمج مبادئ الإدارة التنفيذية مع مفهوم الاستدامة في العلاقات الدولية. تهدف إلى تحقيق التوازن بين الاحتياجات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية في السياسات والقرارات الدولية. تشير الإدارة التنفيذية إلى العملية التي تهدف إلى تحقيق أهداف المؤسسة من خلال تنظيم وتنسيق الموارد والموظفين واتخاذ القرارات الاستراتيجية. وتركز الإدارة التنفيذية على تحقيق الكفاءة والفاعلية في تنفيذ الأهداف وتنظيم العمليات. أما الاستدامة في العلاقات الدولية، فتعني تواجد توازن بين المصالح الاقتصادية والاجتماعية والبيئية في العلاقات الدولية واتخاذ القرارات الدبلوماسية والسياسية. تهدف العلاقات الدولية المستدامة إلى الحفاظ على استدامة الموارد والحد من التأثيرات السلبية على البيئة وتعزيز التعاون والتنمية المستدامة بين الدول. تجمع الإدارة التنفيذية والعلاقات الدولية المستدامة بين مفاهيم القيادة والاستدامة والعلاقات الدولية، وتسعى إلى تحقيق التنمية المستدامة والعدالة الاجتماعية والاقتصادية في مجتمعاتنا العالمية. 💡 بعض المعلومات الإضافية حول الإدارة التنفيذية والعلاقات الدولية المستدامة: 1. الإدارة التنفيذية: تعتبر الإدارة التنفيذية أحد الأدوات الرئيسية في تحقيق النجاح والاستدامة في المؤسسات والمنظمات. تتضمن الإدارة التنفيذية تنظيم العمليات وإدارة الموارد واتخاذ القرارات

مهارات نمو العقل البشري

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2026-12-18

للكشف عن أسرار مهاراتك القيادية يمكنك اتباع الخطوات التالية: 1. التفكير الذاتي: قم بتقييم نفسك واكتشاف قدراتك ومهاراتك القيادية. اسأل نفسك عن الصفات والمهارات التي تجيدها وتشعر بالثقة في استخدامها لتحقيق النجاح في القيادة. 2. الاستماع للآخرين: احصل على تعليقات من زملائك ومرؤوسيك والأشخاص الذين تتعامل معهم في بيئة العمل. استمع إلى ملاحظاتهم حول قدراتك القيادية ومهاراتك وقد تكتشف نقاط قوة لم تكن تدركها. 3. المشاركة في التدريب وورش العمل: قم بالمشاركة في التدريب وورش العمل المتعلقة بالقيادة. هذا سيمنحك الفرصة لتطوير مهاراتك واكتشاف قدراتك الجديدة في مجال القيادة. 4. قراءة الكتب والمقالات: قم بقراءة الكتب والمقالات المتعلقة بالقيادة وتطوير المهارات القيادية. ستجد معلومات قيمة وأفكار جديدة تساعدك في استكشاف مهاراتك القيادية. 5. التحدي: خض تحديات جديدة واستفد من الفرص التي تقدمها الحياة المهنية لتطوير مهاراتك القيادية. قم بتولي مسؤوليات إضافية وتحمل المزيد من القرارات الصعبة لتعزيز قدراتك القيادية. باختصار، لا تتردد في استكشاف نفسك وتحفيز نموك الشخصي

متحالفون ضد الارهارب والتطرف

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-02-12

تعتمد غالبية الجماعات المتطرفة الفكرية والارهابية منهجية الكيانات السرية في بناء هيلكها وتشكيل كياناتها الداخلية، وطريقة انتقاء قواعدها الجديدة عبر وسائل التواصل الاجتماعي واختيار قياداتها وتصعيدهم إدارياً لتجنب محاولات اختراقهم لذلك نجد أنها وضعت ما يعرف بـ"التراجع " أي يضهر في وسائل التواصل الاجتماعي او عبر قنوات الإعلام بحجة التوبة والتراجع . أي خطوات تأمين التنظيم من الاختراق الأمني وهي طريقة حيل جديدة غالبية هذه الجماعات (المتطرفة )، تمتلك في ذاتها مجموعة من الأهداف الثابتة (الكبرى)، والأخرى المتغيرة (الصغرى)، والتي تتبدل وفقاً لمراحل الصعود والهبوط التي يشهدها التنظيم، ومن ثم تتغير معها الأدوات والوسائل والآليات التي يتم بها تطبيق الأهداف المرحلية الجديدة. تقع أهداف الجماعة المتغيرة بين ما يعرف بـ"فقه التمكين"، وهي الوضعية التي تشهد قوتها وسيطرتها وانتشارها بين الدوائر المجتمعية المتعددة، ومؤسساتها في العمق المجتمعي التي تغافل سهواً أو قصداً، بينما تتمثل الوضعية الثانية في ما يعرف بـ"فقه الاستضعاف"، وهي مرحلة تشهد ضعف الجماعة وسقوطهاشعبياً، وارتباكها فكرياً، نتيجة تأثرها فعلياً بالعوامل السياسية والاجتماعية المحيطة، والتي تجلت أمام الجميع ، وحتى اللحظات الراهنة، ويمر خلالها التنظيم بنوع من تأزم الصراعات الداخلية والخلافات حول الأموال والمناصب والتوجهات. من ضمن الملفات الهامة التي تتغير وفقاً لمراحل الصعود والهبوط داخل الجماعة، عمليات "الاستقطاب والتجنيد" الفكري والتنظيمي،

تمكين المراة في تنمية القدرات البشرية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2027-04-06

تمكين المرأة في المملكة العربية السعودية ضمن خطة تنمية القدرات البشرية لرؤية 2030. تهدف هذه الخطة إلى تعزيز دور المرأة في المجتمع وتحقيق المساواة بين الجنسين في جميع المجالات. وتشمل الخطة إجراءات وبرامج تهدف إلى توفير فرص العمل وتعزيز المشاركة الاقتصادية للمرأة، وتعزيز تعليم الفتيات وتعليم المرأة، وتعزيز حقوق المرأة وحمايتها، وتعزيز دور المرأة في صنع القرار والقيادة، وتعزيز الصحة والرعاية الصحية للمرأة، وتعزيز الرياضة والثقافة والترفيه للمرأة. تهدف هذه الجهود إلى تعزيز التنمية المستدامة وبناء مجتمع مزدهر يعتمد على مشاركة المرأة بشكل كامل وفعال.خطة تنمية القدرات البشرية لرؤية 2030 في المملكة العربية السعودية تضع المرأة في مركز الاهتمام وتعزز دورها في جميع المجالات. إليك بعض التفاصيل الإضافية: 1. فرص العمل: تهدف الخطة إلى زيادة مشاركة المرأة في سوق العمل وتوفير فرص عمل متنوعة ومناسبة للمرأة. يتم تشجيع إنشاء المزيد من الشركات التي تملكها النساء وتعزيز المشاريع الصغيرة والمتوسطة التي يديرها النساء. 2. التعليم: تعزز الخطة التعليم والتعلم المستدام للفتيات والنساء. تهدف إلى زيادة معدلات التسجيل والتحصيل الدراسي للنساء، وتعزيز التعليم العالي والتدريب المهني للمرأة. 3. حقوق المرأة وحمايتها: تسعى الخطة إلى تعزيز حقوق المرأة وحمايتها بشكل شامل، وتعزيز الوعي بحقوق المرأة وتشجيع الابتكار في هذا المجال. تهدف أيضًا إلى مكافحة العنف الأسري

التوثيق الرقمي الالكتروني

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-06-26

التوثيق الرقمي للتراث الثقافي هو عملية تحويل المواد الثقافية التقليدية إلى صيغة رقمية. يتضمن ذلك تصوير الوثائق والصور والأشرطة السمعية والبصرية وتسجيلها وتخزينها بشكل إلكتروني. يتم استخدام تقنيات التوثيق الرقمي للحفاظ على التراث الثقافي وتوفير الوصول إليه بشكل أفضل للجمهور. يوفر التوثيق الرقمي عدة فوائد، بما في ذلك: 1. الحفاظ على المواد الثقافية من التلف والتدهور الطبيعي. 2. توفير الوصول إلى المواد الثقافية للجمهور الواسع بغض النظر عن موقعهم الجغرافي. 3. تسهيل البحث والاستكشاف والتفاعل مع المواد الثقافية بشكل أكثر فعالية. 4. تسهيل مشاركة المواد الثقافية مع الآخرين وتعزيز التعاون الثقافي. يتطلب التوثيق الرقمي استخدام تقنيات وأدوات خاصة مثل الماسحات الضوئية والكاميرات الرقمية وبرامج تحرير الصور وقواعد البيانات الرقمية. يجب أيضًا مراعاة قضايا الحقوق التأليفية والخصوصية عند توثيق المواد الثقافية. بالتأكيد! إليك بعض المزيد من المعلومات حول التوثيق الرقمي للتراث الثقافي: 1. أهمية التوثيق الرقمي: - الحفاظ على التراث الثقافي: يساعد التوثيق الرقمي في الحفاظ على المواد الثقافية المهمة والنادرة والتي قد تتعرض للتلف أو الضياع مع مرور الوقت. - الوصول والشمولية: يتيح التوثيق الرقمي للناس من جميع أنحاء العالم الوصول إلى التراث الثقافي بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو قدرتهم على زيارة المواقع الفعلية. - التبادل الثقافي: يمكن تبادل المواد الثقافية الموثقة رقميًا بسهولة بين المؤسسات والمجتمعات والأفراد، مما يعزز التعاون الثقافي والتفاعل. - البحث والتعلم: يتيح التوثيق الرقمي للباحثين والطلاب والمهتمين الوصول إلى مصادر ثقافية غنية وإجراء البحوث والتعلم بشكل أكثر فعالية. 2. أدوات وتقنيات التوثيق الرقمي: - الماسحات الضوئية: تستخدم لتحويل الوثائق الورقية والصور إلى صور رقمية. - الكاميرات الرقمية: تستخدم لتصوير الأشياء ثلاثية الأبعاد والأشرطة السمعية والبصرية. - برامج تحرير الصور: تستخدم لتحسين الصور وتعديلها وتصحيح الألوان وإزالة العيوب. - قواعد البيانات الرقمية: تستخدم لتخزين وتنظيم وإدارة المواد الثقافية الموثقة، مما يسهل البحث والوصول إليها.

الخطاب الإنساني للاعتدال والوسطية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-08-04

اجرئ استطلاع علمي كلا من سعادة الاستاذ غازي العوني الكاتب والمؤلف. ‎ وسعادة الدكتور تركي بن عبدالمحسن بن عبيد الباحث والاكاديمي .‎ ‎#استطلاع_علمي_مشترك حول موضوع: ‎#الخطاب_الإنساني_للاعتدال_والوسطية الخطاب الأنساني للأعتدال والوسطية عاش العالم تجارب كثيرة بين الانحراف لليمين أو اليسار فكلاهما أنحراف عن الأعتدال والوسطية حين نعلم أن نتائج ذلك كوارث أنسانية تبتعد بالفكر الذي يحتاج ميزان من المفاهيم تقوده للأمن والسلام في عالم يعج بخطابات مريرة تجعل من القلوب مجرد هياكل خاوية من التعاليم الأنسانية والضمائر مجرد أسماء مرفوعة من الواقع تهرب إلى الخيال لعل وعسى ان تجد خطاب أنساني يقودها إلى بر الأمان بعد تجارب افكار تموج في بحر هائج مع رياح عاصفة بين حين وأخر دمرت الأنسانية وجعلت منها مجرد كلمات وشعارات لاتمس للواقع بصلة فماذا بعد حين غياب نحن من الفكر الأنساني تلك الحضارة التي شكلت سلم التنمية والنماء حين كانت في قاموس ذلك الأنسان قبل ظهور فيروس الأنا التي مازالت تحارب نحن من حزب

تنمية المهارات والقدرات

المجلة: Academy

سنة النشر: 2022

تاريخ النشر: 2027-02-07

وتؤدي غرضها المطلوب منها من إيصال المعلومات وتنمية المهارات والتطبيق بشكل عملي على المادة العلمية لتحصيل أفضل فائدة منها. 2- المناهج والمحتوى يتم تدريس نفس المناهج والمحتوى في كلا النظامين مع تشابه كبير في ترتيب الشرح وتوفير المعلومات اللازمة وإيصال المهارات العملية الضرورية. 3- استخدام التكنولوجيا كلا النظامين يستخدمون التكنولوجيا في عملية التعليم، إلا أن التعليم عن بعد يعتمد على استخدام التكنولوجيا بشكل كامل، أما التعليم الحضوري يستعين بأدوات التكنولوجيا كأدوات مساعدة وتحسينية لا أكثر. 4- تقييم الأداء من الضروري تقييم الأداء في كلا النظامين، عن طريق استخدام أدوات التقييم مثل عقد الاختبارات وتنفيذ المشاريع وكتابة التقارير الدورية لمتابعة الطالب ومعرفة سلوكه ومستواه. 5- التنظيم والتخطيط

التعليم الإلكتروني

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2024-09-24

أوجه الشبه والاختلاف بين التعليم عن بعد والتعليم الحضوري التعليم عن بعد والتعليم الحضوري هما نظامان يجتمعان على هدف واحد وهي تقديم أفضل تجربة تعليمية من حيث المحتوى والمادة العلمية والعملية التي تؤدي إلى زيادة المعرفة وتقوية المهارات. ولكن بالرغم من ذلك، يوجد العديد من الفروقات وأوجه الاختلاف بين النظامين. في هذا المقال، نتحدث حول مفهوم التعليم عن بعد ومفهوم التعليم الحضوري، وما أبرز الفروقات بين التعليم عن بعد والتعليم الحضوري، وما هي النقاط الأساسية التي اتفق عليها النظامان. تعريف التعليم عن بعد هو أحد أنماط التعليم الحديثة التي ظهرت في السنوات الأخيرة، وانتشرت بشكل كبير جدًا وأصبحت ذات اعتماد كبير في معظم المراكز التعليمية والتدريبية، يرجع ذلك إلى أهميتها ومزاياها التي ظهرت جلية أمام أعين الطلاب والمعلمين. التعليم عن بعد يعتمد بشكل كامل على الاتصال بين المعلمين والطلاب باستخدام وسائل التواصل عبر الإنترنت، ولا يوجد فيه أي نوع من

المعادلة العلمية للاعتدال والوسطية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-08-01

المعادلة العلمية للأعتدال والوسطية/ ترسم خارطة أنسان بين عقل ونفس ضد قلب يقود للتشدد وبين قلب ونفس ضد عقل يقود للأنحلال وبين عقل وقلب ضد نفس يقود للأعتدال والوسطية مفهوم معادلة الاعتدال والوسطية: * العقل: يرمز إلى التفكير المنطقي والتحليل الموضوعي. * النفس: تمثل المشاعر والأحاسيس. * القلب: يمثل الضمير والقيم والأخلاق. التوازن بين العقل والنفس والقلب: * التطرف: ينشأ عن غلبة أحد العناصر على الآخرين. * التشدد: غلبة القلب على العقل والنفس. * الانحلال: غلبة النفس والعقل على القلب. * الاعتدال والوسطية: توازن بين العقل والنفس والقلب. المعادلة العلمية: معادلة الاعتدال والوسطية ليست معادلة رياضية محددة، بل هي مفهوم يصف التوازن بين العقل والنفس والقلب. يمكن التعبير عنها كالتالي: **الاعتدال والوسطية = توازن (العقل، النفس، القلب)** شرح المعادلة: * التوازن: يعني أن كل عنصر من العقل والنفس والقلب له دور مهم في حياة الإنسان، ولا ينبغي إهمال أي عنصر منهم. * العقل: مسؤول عن التفكير السليم واتخاذ القرارات الصائبة. * النفس: مسؤولة عن المشاعر والأحاسيس التي تُثري حياة الإنسان. * القلب: مسؤول عن الضمير والقيم والأخلاق التي تُوجه سلوك الإنسان. فوائد الاعتدال والوسطية: * الحياة السعيدة: يُساعد الاعتدال والوسطية على تحقيق السعادة والرضا في الحياة. * التعامل مع التحديات: يُمكن للفرد المعتدل والوسطي مواجهة التحديات بشكل أفضل. * العلاقات الإيجابية: يُساعد الاعتدال والوسطية على بناء علاقات إيجابية مع الآخرين. كيف نحقق الاعتدال والوسطية؟ * الوعي الذاتي: معرفة نقاط قوتنا وضعفنا، واحتياجاتنا ومشاعرنا.

التخطيط التربوي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-20

التخطيط التربوي يقصد بالتخطيط العملية التي تحدد المهام والإجراءات الضرورية للقيام بها وكيفية القيام بهذه الإجراءات والوقت الأمثل للقيام بالإجراءات المطلوبة، فهي عملية فكرية تحدد الأهداف وتنظمها، وعادة ما تقوم الإدارة الأساسية في الشركات والمؤسسات بعملية التخطيط بوجه عام حيث تضمن بخطتها إنجاز المهمة أو الهدف المطلوب. بينما يقصد بالتخطيط التربوي عملية تطبيق التخطيط على عملية التطوير التربوي بقصد جعل التعليم أكثر فعالية وكفاءة في الاستجابة لاحتياجات وأهداف الطلبة والمجتمع تاريخ التخطيط التربوي في عام 1960 ميلادي كان يُنظر إلى التخطيط التربوي على أنه أمر أساسي للدول المستقلة حديثًا من أجل السماح لها بالمضي قدمًا بسرعة وبشكل منهجي في تنمية مواردها البشرية، لذلك تم إنشاء وحدات التخطيط في وزارات التربية والتعليم التي اعتمدت بشكل كبير على الخبرات الأجنبية. وقد تم اعتماد التخطيط التربوي كخطة إنمائية بعد أن كتب الكاتب فيليب كومبس بعض النصوص التأسيسية مثل أزمة التعليم العالمية عام 1968

مفهوم التأثير لغة واصطلاحا

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-06

مفهوم التأثير لغة واصطلاحا والفرق بينها يعرف التأثير في اللغة والاصطلاح بما يلي: التأثير في اللغة ترك الأثر في الشيء. وأثر في الشيء؛ أي وضع فيه أثراً. أثرت فيه تأثيراً؛ جعل فيه أثراً وإشارة؛ فتأثر أي: وافق وانفعل. التأثير اصطلاحا التأثير هو عبارة عن توجيهات لنشاطات المؤسسات أو الأشخاص إلى المكان الصحيح، عبر استعمال الأنشطة الإدارية الأساسية، مثل القيادة، والتنظيم، والإشراف والتواصل، ومن الجدير بالذكر أن هذا المفهوم حصر التأثير بالعمليات الإدارية فقط، بينما تخصصاته غير منحصرة بالإدارة فقط. التأثير هو إضافة حالة نفسية تم إنتاجها عن طريق إضافة أفكار جديدة لدى المتلقين، تقوم بجعلهم عند تحركهم مدفوعين بهذه الحالة النفسية، وبمجموعة من الأفكار والمعلومات التي لديهم، ولهذه الحالة النفسية أدوار كبيرة جداً، فهي أساسية في تغيير سلوكات الفرد أو مجموعة من الأفراد لمدة محددة في اتجاه معين، ويتم الملاحظة في هذا التعريف أنه يقوم بالتركيز على إضافة الأفكار، بينما التأثير قد يكون عن طريق الصقل والإرشاد إلى الأفكار الموجودة سابقا عند الفرد. التأثير يكون بسبب نتيجة التفاعلات الاجتماعية بين سببين، وهما المؤثر والمتأثر، بحيث يقوم بإنتاج ردة فعل

الإدارة التربويّة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2021

تاريخ النشر: 2025-05-31

أنماط أخرى من الإدارات التربوية من خلال الممارسات الفعلية المتعلقة بنوعية واتجاهات الشخصية الإدارية وسلوكها يمكن تمييز الأنماط الإدارية الآتية الإدارة الاستبدادية أو التسلطية (الدكتاتورية) (بالإنجليزية: Authoritarian Ad) تسمى أيضاً بالإدارة البيروقراطية أو النمط الأوتوقراطي، وهذا النمط من الإدارة يهتم بالشكليات من خلال التعميمات الإدارية الصارمة كالطاعة العمياء، وتنفيذ الأوامر دون الاهتمام بجوهر العملية التربوية نفسها والإداريين الذين يستخدمون هذا النمط يعتبرونه أسلوباً سهلاً، حيث أنه لا يتطلب جهدًا سوى فرض السلطة على الكادر الإداري. ويتم استخدام هذا الأسلوب الإداري في المؤسسات التي تتصف بالحجم والعدد الكبير لموظفيها وضخامة مكوناتها، وباعتمادها التقني، ووجود توازن دقيق في قواها ومكوناتها الداخلية والخارجية أو تدار غالباً بأسلوب مهني ضمن بناء مخطط لتحقيق أهداف موضوعة بشكل مسبق ويتطلب تحقيقه نظام ضبط عالي وتعتبر نوعاً من أنواع الإدارة الكُرسية، وهو شائع في المصانع والشركات فهي إدارة تقوم على الشرعية القانونية وأحياناً على العقلانية، وتتصف هذه الإدارة بالروتين، وكثرة الأعمال الورقية والرسمية، والأوامر والنواهي والقوانين الثابتة وضيقة الأفق أحياناً، وهي تركز على هدف المؤسسة أكثر من تركيزها على هدف الفرد وتضع الجانب المادي للمؤسسة في اعتبارها قبل الجانب الإنساني.

طلب العلم والعلوم من ضروريات الحياة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2025-02-21

طلب العلم من ضرورات الحياة وذلك ببذل الجهد والسعي في تحصيله حيث تتوقف على طلب العلم سعادة الأمم والشعوب، فهي مرهونة هي به، ولطالب العلم في طلبه للعلم صفات وآداب لا بدّ له من التزامها، لأنّ من خلالها تتحقق مقاصده العظيمة في طلب العلم، لكن قد تعترض طالب العلم في طلبه للعلم بعض المعوّقات فتحول دون تحقيقه لما يصبو إليه في طلبه للعلم كما يترتب على طلب العلم فوائد عظيمة تعمُّ الفرد والمجتمع على حد سواء وسنتحدث عن كلّ ذلك في هذا المقال. صفات طالب العلم إخلاص النية في تحصيله. علو الهمّة وقوة الإرادة. تنظيم الوقت. التواضع والبعد عن الرياء قدر الإمكان. مجالسة العلماء والاستفادة منهم والتأثر بصفاتهم وسجاياهم. احترام العلماء وتقديرهم وتوقيرهم وهنا يشير إلى ذلك الشافعي ناصحاً طالب العلم. أخي الطالب

أهداف التنمية المستدامة 2030

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2027-01-12

قصة أهداف التنمية المستدامة في المنطقة العربية هي أيضا قصة حقوق الإنسان والمساواة بين الجنسين والاستدامة والتنمية المتكاملة. إن خطورة المهمة وحجم الطموح أعظم من قياس التقدم على مستوى الهدف والهدف والمؤشر. وبعد مرور خمس سنوات على خطة عام 2030 وأهداف التنمية المستدامة، فإن هذا التقرير يذكرنا بأن نقطة البداية للتنفيذ وأفق الإنجاز يجب أن يكونا متسقين حتى يكون التغيير تحويليا. ومن خلال مواءمة السياسات والتدخلات الأخرى مع الإطار الشامل لخطة عام 2030 فقط يمكن للمنطقة والعالم أن يأملا في تحقيق خطة عام 2030. والقصة التي يهدف هذا التقرير إلى سردها هي مدى قرب المنطقة العربية من هذا التوافق أو بعده. وعلى الرغم من التنوع الكبير والتباين في الموارد ومستويات الدخل والتقاليد السياسية والتوقعات الاجتماعية والممارسات الثقافية، فإن الدول العربية الـ 22 تشترك بشكل عام في أكثر مما يميزها، بما في ذلك الحواجز الهيكلية التي تحول دون تنفيذ خطة عام 2030. ويتناول تقرير التنمية المستدامة العربي 2020 حالة أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر في الدول العربية الـ 22 ويعرض المتوسطات الإقليمية ودون الإقليمية. الهدف الأول من أهداف التنمية المستدامة

نظرية تشكيل السلوك والتحليل النفسي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2029-04-16

نظريات تشكيل السلوك والتحليل النفسي مفهوم السلوك هو عبارة عن مجموعة من الاستجابات والتفاعلات ما بين الفرد والبيئة المحيطة حيث تشكّل البيئة المثيرات التي تتحكّم في استجابات الأفراد الذين يخضعون لها، فالسلوك هو ردود أفعال مكتسبة من البيئة المحيطة بالفرد وكلّما كان سلوك الفرد منضبطاً كان إيجابياً، وكلّما تكرّر تحول إلى عادة سلوكية تلقائية، وللسلوك العديد من الخصائص ومنها: قابلية التنبؤ، وقابلية الضبط، وقابلية القياس. نظريات تشكيل السلوك :تحاول نظريات السلوك تفسير الأسباب وراء ظهور سلوك معين عند الأفراد دون غيره، والبحث حول الأسباب الكامنة وراء تغيير السلوك الفردي، وعادة ما تهتم هذه النظريات بدراسة البيئة المحيطة والسمات الشخصية للأفراد، ومن هذه النظريات نظرية التحليل النفسي :صاحب هذه النظرية هو فرويد، ويعتقد أن السلوك البشري ناتج عن مجموعة من الصراعات بين مكوّنات الشخصية على النحو الآتي: الهو، وهي عبارة عن مخزون من الغرائز الإنسانية التي تتمثل بغريزة العدوان، وغريزة الجنس.

النظريات والمقارنات في علم الجريمة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-06-18

مفهوم في النظريات والمقارنات العلمية بين علوم النفس وعلم الاجتماع وعلم الجريمة. الهوية الاجتماعية إن مفهوم نظرية الهوية الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي هو عبارة عن العلاقة التفاعلية أو التأثير المتبادل بين الهويات الشخصية والاجتماعية، كما تهدف نظرية الهوية الاجتماعية إلى التحديد والتنبؤ بالظروف التي يعتبر فيها الأشخاص أنفسهم كأفراد أو أعضاء في مجموعة، كما تأخذ النظرية بعواقب الهويات الشخصية والاجتماعية من أجل التصورات الفردية والسلوك الجماعي، لذا سنتطرق في هذا المقال للحديث عن نظرية الهوية الاجتماعية ومراحلها بالإضافة إلى استراتيجياتها الإيجابية بشكل أوسع. مراحل نظرية الهوية الاجتماعية يوجد ثلاث مراحل لنظرية الهوية الاجتماعية بالترتيب وهي كالتالي: مرحلة التصنيف الاجتماعي: من الطبيعي أن يصنف الأفراد في بيئتهم الاجتماعية إلى أشخاص في مجموعتهم أو خارج مجموعتهم، وكما يقوم الأفراد بالتصنيف؛ لأن ذلك يساعدهم في تسهيل وتبسيط حياتهم، لذا سيقوم الأفراد بتصنيف الأشخاص نظرًا لمدى التشابه والاختلاف بالنسبة لبعضهم البعض، وبالإضافة لذلك سوف يبرز الأفراد فوارق ملحوظة بطريقة وأسلوب نمطي، مما يجعلهم ينظرون للأفراد كأنهم متشابهون أو مختلفون عنهم أكثر مما هم عليه في الواقع. مرحلة التحديد الاجتماعي: على المستوى

النظرية التفاعلية وعلم الاجتماع

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-10-15

نشأة النظرية التفاعلية الرمزية: صاغ المُفكر السوسيولوجي، جورج هربرت ميد (G. H. Mead)، أسس النظرية التفاعلية الرمزية، والتي ساهمت بدورها، في مضامين عالجت تفاعل الناس فيما بينهم، سعياً منهم لتحقيق المنفعة الذاتية، ونتيجة هذه النظرية مفاهيم الثقافة الفرعية والتي وظفت في علم الجريمة وفي عدة فروع أخرى من علم الاجتماع كالشّباب، والشيوخ، والمرأة وغيرهم كأنساق اجتماعية تقوم بدور ما في محيطها الاجتماعي ونتيجة التصور الذاتي لنفسها وتأسست النظرية التفاعلية الرمزية، بصورةٍ فعلية إبان نهايات القرن التاسع عشر، وشارك في تأسيسها علاوةً على ميّد، جورج زيمل، حيثُ تعتقد التفاعلية الرمزية، بأن الحياة الاجتماعية شبكة معقدة تنسجها العلاقات والتفاعلات بيّن الأفراد والجماعات فيما بينهم، والتي تكوّن الحياة الاجتماعية، وهذه التفاعلات تأتي على شكل رموز توافق عليها أبناء المجتمع الأساس المنهجي للنظرية التفاعلية الرمزية: يُحدد فورمان دنزن القضايا المنهجية للنظرية التفاعلية الرمزية على النحو التالي: ربط السلوك الضمني بالظاهر، إذ أن الباحث يتوجب عليه البدء بأنماط السلوك الظاهرة، سعياً منه للكشف عن المعاني التي يضفيها الفاعلون على هذا السلوك. تركيز الباحث على الذات كموضوع وعملية، في آن واحد، إذ أنه يدرس السلوك من وجهة نظر الأفراد الفاعلين. يعمل الباحث على ربط الرموز والمعاني المستخدمة من قبل الأفراد، بالدوائر والعلاقات الاجتماعية، لتحقيق التحليل السوسيولوجي وتمييزه عن التحليل السيكولوجي. إذا كان المعنى

نظريات العلوم الإنسانية والاجتماعية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2026-05-13

مفهوم النظرية الاجتماعية إنّ من ضمن اهتمامات النظريّة الاجتماعيّة هو إيجاد تفسيرات لعدّة أنواع من السلوكيّات والإجراءات الموجودة في المجتمعات الحديثة، وذلك عبر مجموعة من التخصصات المعرفية والعلمية، مثل: الأنثروبولوجيا أو علم الاجتماع أو الفلسفة أو علم النفس، ومن أحد أكبر اهتماماته هو فهم الفروقات بين الثقافات المتعددة؛ وذلك لتحليل الثقافة الغربية الحديثة التي ظهرت في الآونة الأخيرة. يمكن تعريف النظرية الاجتماعية على أنها: العلم المهتم بدراسة الحقائق المتعلقة بالمجتمع البشريّ ونشاطه، ويشير المصطلح عادةً إلى مجالات أو نماذج من التحليل الهدف منها دراسة العناصر الملموسة للنشاط البشري. موضوعات النظرية الاجتماعية فيما يأتي بعض الموضوعات الأكثر اهتمامًا لدى المنظرين الاجتماعيين: المساواة الاجتماعية. تقسيم العمل. أهمية الدين في المجتمع. العلاقة بين مصلحة الفرد والمجتمع أنواع النظرية الاجتماعية تقسم النظرية الاجتماعية إلى خمس نظريات تقليدية، حيث يتم تداولها في البحوث الصحية، ومن الأهمية بمكان معرفة النظرية الاجتماعية لتعزيز البحث النوعي ذي الجودة العالية، مثل التعرف على الإحصاء لإجراء دراسات إحصائية وبائية جيدة، وفيما يأتي أنواع النظرية الاجتماعية: نظرية الصراع وفيها يفترض أصحاب هذه النظرية أن البناء الاجتماعي ينشأ من الصراع بين الفئات الاجتماعية المختلفة. نظرية الوظيفة الهيكلية في هذه النظرية ركز روادها على المجتمع كتنظيم

النظرية الوضعية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2027-02-22

النظرية الوضعية هي نظرية تختص بالفلسفة وعلم الاجتماع وهي قائمة على تفسير الأحداث بعين التجربة باستخدام العلوم الطبيعية وفق ترتيب معين للعلوم بعيداً عن تفسيرات ما وراء الطبيعة أو أي تفسيرات مسبقة، وقام بوضع الأساس فيلسوف ذو أصل فرنسي يدعى أوغست كونت، ومن ثم مرت بالعديد من المراحل المختلفة التي ساهمت في تطورها الركائز الأساسية للنظرية تعتمد النظرية الوضعية عند أوغست كونت على مجموعة من الركائز، نبينها في النقاط الآتية تستند كل العلوم المستقاة من الأحداث الواقعية على النتائج الإيجابية للتجربة. تنكر النظرية كل ما يتعلق بالتفسيرات الروحانية، وعالم ما وراء الطبيعة. تعتبر أن ما وراء الواقع رياضيات ومنطق بحت. خصائص النظرية الوضعية تتميز النظرية الوضعية بمجموعة من الخصائص، ومنها ما يأتي:العلم يعتبر في هذه النظرية المصدر الوحيد الصالح للمعرفة. أفضل طريقة للتعلم هي التجربة والمراقبة المباشرة. الطريقة التي تسلكها الفلسفة لا تختلف عن طريق العلم، بل تترابط فيما بينها. الحقيقة أداة للمعرفة. الاستنتاجات المسبقة، والتخمين مرفوضان في هذه النظرية. تقوم هذه النظرية على إنشاء مجموعة من الأسس المشتركة بين العلوم المختلفة، واستخدام هذه الأسس في تفسير السلوك الإنساني وتنظيمه.

نظريات العلوم الإنسانية والعقلية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2026-11-17

نظرية العقل تشير نظرية العقل إلى قدرة العقل المعرفية على تمييز الحالات العقلية الخاصة بالذات والآخرين، ولذلك أثار هذا الموضوع الفلاسفة وبدؤوا بالعمل على نظرية العقل بأبحاث تجريبية، التي أتت بنتائج تدل على أن المفاهيم العامة ولغة العقل هي خاصة بالمواقف الافتراضية، وهي نتاج لنظرية علمية أولية، وفسر منظرو نظرية العقل نظريتهم عن طريق التغيير العقلي في أذهان الأطفال، وكيف أن لديهم رغبة ومفاهيم في الاعتقاد والتصور بين العالم المُدرك والعالم الخارجي مفهوم نظرية العقل تعرف نظرية العقل بأنها القدرة على تمييز الحالة العقلية، وتمييز النوايا، والرغبات، والمشاعر التي تتعلق بالمرء نفسه أو بالأشخاص الآخرين؛ فنحن كبشر نفترض أن الآخرين لديهم رغبات، وأنهم يفكرون، ولديهم أمورٌ يؤمنون بها، وبالتالي هم قادرون على استنتاج الحالات التي لا يمكن ملاحظتها بشكل مباشر، ويمكن التنبؤ بسلوك الآخرين وسلوكنا باستخدام هذه الحالات بشكل استباقي، ومن الجدير بالذكر أنّ هذه الاستنتاجات التي ترقى إلى مستوى نظرية العقل تكون عامة وشاملة لجميع البشر البالغين على حد سواء. كيفية تطور نظرية العقل لا يولد الإنسان مع القدرة على التفكير التي يتمتع بها عندما يكبر، فالعملية العقلية تتطور بشكل متسلسل، وبالشكل التالي: تبدأ نظرية العقل بالتطور مع الرُضع، مع مهارات فهم مفهوم الانتباه، وفهم الآخرين، والقدرة على التقليد فيما بعد، فكل هذه الخطوات يمر بها الطفل قبل وصوله إلى نظرية العقل، ويعتبر الانتباه بالنسبة لسيمون بارون أول الخطوات في عملية تطوير نظرية العقل. يتدخل المساهم الثاني في تطوير نظرية العقل،

مراحل تعديل السلوك الإنساني

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2026-02-11

مراحل_تعديل_السلوك قبل أن نبدأ مقالتنا، فلنسألكم بعض الأسئلة تنشط أذهنتكم قليلًا عن موضوعنا برأيكم، ما هو تعديل السلوك وكيف يمكن أن يساعدكم على التغيير؟ حسنًا، يشير تعديل السلوك إلى جميع التقنيات المستخدمة لزيادة أو تقليل حدوث نوع معين من السلوك أو رد الفعل. فهل تتذكر عندما عاقبك والداك عندما كنت طفلًا؟ لماذا تعتقد أنهم فعلوا ذلك؟ لقد رفضوا فعلًا ملموسًا ومن خلال العقاب، كانوا يأملون ألا تفعله مرة أخرى في المستقبل وهذا مثال ممتاز لتعديل السلوك. ويُستخدم أيضًا في مجالات أخرى فيستخدمه مدربي الحيوانات لتطوير سبل الطاعة وتعليم "الحيل" لحيواناتهم الأليفة، وكذلك يستخدمها المعالجون لتعزيز السلوكيات الصحية لدى مرضاهم. حتى أننا نستخدمه في تعديل السلوك في علاقاتنا مع الأصدقاء والشركاء، وإن كان ذلك دون وعي وكيف هذا؟! ببساطة، إن الردود التي نقدمها لسلوكياتهم تعلمهم ما نحبه وما لا نحبه. ولقد تناولنا في المقالة السابقة " دليل الجيب الكامل للسلوك الإنساني" تعريف السلوك وعناصره وأنواعه وخصائصه، وكيف يمكن أن يؤثر سلوكنا نفسه على الآخرين وتجاه موقف معين بردود أفعال

الدبلوماسية باحترافية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-03-01

بالمواعيد المحددة والمواعيد النهائية لتنظيم وتسهيل العمل الدبلوماسي. 7. عدم التدخل في الشؤون الداخلية للدول الأخرى: يجب أن يتجنب الدبلوماسي التدخل في الشؤون الداخلية للدول الأخرى ويحترم سيادتها واستقلالها. 8. الاتصال الفعال: يجب أن يكون الدبلوماسي قادرًا على التواصل بشكل فعال وواضح ومهارة في استخدام لغة واضحة وملائمة. هذه بعض القواعد العامة للياقة والمجاملة في العمل الدبلوماسي ومن المهم أن يكون الدبلوماسي مدركًا للثقافة والعادات والتقاليد للدول التي يتعامل معها لضمان بناء علاقات طيبة ومثمرة.. ‎#بعض_التوضيحات_إضافية حول ‎#قواعد_اللياقة_والمجاملة_في ‎#العمل_الدبلوماسي: 9. التعبير عن الاحترام الثقافي: يجب أن يكون الدبلوماسي حساسًا للثقافات المختلفة وأن يظهر الاحترام للتقاليد والقيم الثقافية للدول الأخرى. 10. الشفافية والصدق: يجب أن يكون الدبلوماسي صادقًا وشفافًا في تعامله مع الآخرين ويتجنب التلاعب أو إخفاء الحقائق.

الامن الفكري والاجتماعي والثقافي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2026-04-14

في ‎#المبادرة_الوطنية_للأمن_الفكري هي مبادرة وطنية وعلمية عالمية انطلقت من مواقع التواصل الأجتماعي لنشر فكر المعتدال والوسطية ومحاربة الارهاب والتطرف الاعلامي المضاد بطريقة ذكية ومبتكرة باستنتاج معادلة فكريةونموذج حضاري علمي مبسط إنطلاقا من ‎#المملكة_العربية_السعودية بكل فخر وإعتزاز 🇸🇦 وطن الأمن والامان إلئ أنحاء العالم بفضل من الله عزوجل وبجهودكم ومشاركاتكم المميزة والفعالة. سجلنا الاستنتاجات ورصدنا في إستطلاع عام ذوأثر : التعرف على مفهوم الامن الفكري. إبراز أهمية الامن الفكري. تحديد مخرجات وابعاد ونتائج المحتوئ . الاطلاع على أسباب ضعف الأمن الفكري واسباب وجود التطرف . التعرف على الوسائل الوقائية والعلاجية لحماية الأمن الفكري. إعادة النظر في مفهموم الامن الفكري للمجتمع.

القواعدو الإجراءات للتحصين الفكري

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2020-10-29

5. القوانين والسياسات: يجب وضع قوانين وسياسات فعالة لمكافحة التطرف والإرهاب عبر وسائل التواصل الاجتماعي. يجب أن تتضمن هذه القوانين إجراءات لمراقبة المحتوى المشبوه ومعاقبة المروجين للأفكار المتطرفة. 6. التكنولوجيا والابتكار: يمكن استخدام التكنولوجيا والابتكار للتحصين الفكري ومكافحة التطرف والإرهاب عبر وسائل التواصل الاجتماعي. يمكن استخدام تقنيات التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي لتحديد ومراقبة المحتوى المتطرف وتوجيه المستخدمين نحو مصادر موثوقة وإيجابية. تحصين المجتمعات ضد التطرف والإرهاب عبر وسائل التواصل الاجبالتأكيد! هنا بعض التفاصيل الإضافية حول مكونات التحصين الفكري من التطرف والإرهاب عبر وسائل التواصل الاجتماعي: 7. تنمية مهارات التفكير النقدي: يتعين تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الأفراد للتمييز بين المعلومات الصحيحة والمعلومات المضللة والمزيفة. يجب تعليم الناس كيفية التحقق من المصادر وتحليل المحتوى قبل انتشاره. 8. تعزيز القيم الديمقراطية وحقوق الإنسان: يجب تعزيز القيم الأساسية للديمقراطية وحقوق الإنسان والتسامح والمواطنة النشطة. يمكن تحقيق ذلك من خلال التعليم والتثقيف والحوار البناء.

للمبادرات الوطنية الغير الربحي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2021-04-07

لمفاهيم المجتمع ومبادرة تلبيه دعوة الملك سلمان وولي العهد حفظهم الله لمعرفه ماهى المعوقات الفنية والإدارية والبشريه للاستثمار المعرفي في الجامعات السعودية ومراكز البحوث وتذليل العقبات امام الجهات الخدمية والحكومية والخاصة كيف نفعل دور ودعوة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد لتحقيق الرؤية 2030 للجامعات السعودية ومراكز البحوث في الاستثمار والاستفادة منها توصل الباحث إلى أن الاستثمار لا يكتمل إلا مع تحول مخرجات البحث العلمي إلى منتجات معرفية وانتقالها إلى صناعات قائمة،ويمكن تفعيلها امام الجهات ذات صله هناك حاجة لإعادة تنظيم الجامعات بإنشاء أقسام جديدة ودمج أخرى وإختفاء أخرى لمواكبة دعم مبادرة تلبيه خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد للجامعات دوراً هاماً في تنميةودعم عملية التحول الرقمى. وعلينا ان نستعد ونبدا التعاون الوطني الحقيقي امام تلك المبادرة التلبيه وعلئ الجهات ذات صله ان تبدا بالاستعداد لتلبية دعوة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهد ة امام تحقيق الرؤيه 2030

البحث العلمي والابتكار

المجلة: Academy

سنة النشر: 2022

تاريخ النشر: 2022-12-14

ان هناك رابط إنماء الإنسان وتفتحه بمدى الاستجابة لحاجاته إلى التقدير والاعتراف، وحاجته إلى أن يختار كيف يكون، وكيف يصير، وكيف يقود مصيره ومآله حسب قدراته واهتماماته ورِؤيته للأمور، ويختار أسلوبه في التجاوب مع هذه الحياة والإتيان بمساهمته في الارتقاء بجودتها. تعتمد دائما على انخراط ومساهمة أفرادها في رفع هذا التحدي، إذ تعتبر أن كل فرد يمتلك طاقات وإمكانيات للفعل والتأثير والخلق والإبداع، تجعله فاعلا ومحركا أساسيا لتنمية وتطوير إمكانياته وإمكانية مجتمعه. إن الإنسان ترتفع مردوديته وعطاؤه وتتفتق إمكانياته الإبداعية وتزداد حافزيته واستعداده للتجاوب، ويرتفع أيضا شعوره بالارتياح والرضا والانتماء، حينما يحظى بالتقدير والاعتبار والاحتضان تعبير عن أهمية التعليم نقدمه لكم من خلال مقالنا هذا ويتكون من مقدمة عن التعليم بالإضافة إلى اهمية التعليم في حياة الإنسان التعليم هو الطريق الصحيح التي تسلكه الشعوب عند الرغبة في التقدم والتطور، كما أنه يساعد في التخطيط لمستقبل ملئ بالنور والتعليم هو الأداة التي تجعل الإنسان صاحب شأن في المجتمع، بل إنه يستطيع على إكساب الإنسان الاحترام من كل الأشخاص الذين يتعامل معهم كما إن التعليم هو الذي يعطي طعم حلو للحياة، فالحياة بلا تعليم، كالإنسان الذي لا

أثار الكلمات والمفردات العلمية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2022

تاريخ النشر: 2022-05-09

ان من الاهميات الأإرادية وهي الكلمة واللفظ ومن خلال البحوث العلمية الاجتماعية والنفسية والادارية في علم الانسان ظهرت تلك الكلمات والكلام والتعبير وطريقة إستخراجها وإرتباطها بالمجتمع من أكثر ما يثير الاستغراب في هذه الحياة هو تأثير الكلمة على البشر، وكيف أن كلمة واحدة يمكن أن تصدر من إنسان ما قد تغير مسار حياة، وقد تحول الإنسان إلى عالم أو فنان، أو حتى هي من قد تضعه في طريق الهاوية والإجرام. وبلا شك تستطيع الكلمة أن ترفع الإنسان إلى أعلى المراتب، وتستطيع أيضاً أن تهوي به إلى القاع. فالكلمة تؤثر في النفس لا إرادياً، وأحياناً عندما يشعر الإنسان بضيق بعد مقابلة شخص ما ولا يعرف له أسباباً، فغالباً حين يسبر أغوار نفسه يجد أنه قد يكون من

البحث العلمي يضفي الموضعية التربوية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2022

تاريخ النشر: 2023-08-07

البحث العلمي التربوي يضيف القيمة المضافة وقاطرة التقدم والتنمية الشاملة يحل النتائج السليمة تعالج النظم التعليمية والمجتمعات قضاياها ومشكلاتها التربوية والتنموية، ومن ثم لزم الاهتمام باالبحث العلمي ومنظومته بكل عناصرها ومكوناتها، وتلبية متطلباتها للقيام ببحوث ذات جودة عالية تسهم في حل مشكلات النظم التعليمية وتعمل على تطويرها، وتدفع عجلة التقدم والتنمية الشاملة بالمجتمع وعليه تأتي دور مبادرة تلبيه دعوة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد لتحقيق الرؤيه 2030 لتتناول طبيعة البحث العلمي وأهدافه وغاياته، وعناصر ومقومات منظومته، ودوره في تطوير النظم التعليمية وخدمة المجتمع ، وما يواجهه من تحديات ومعوقات تضعف دوره في القيام بهذه المهام، واقتراح سبل وحلول للتغلب على تلك التحديات. البحث العلمي الأداة الأكثر فاعلية في تحقيق رؤية المملكة 2030 مما يملي علينا أن نحدث اولوياتنا البحثية لتتفق مع أهدافها وذلك على مستوى الباحثين والباحثات وعلى مستوى الجامعات البحثية التي تدعم وتوجه البحث العلمي وتطلع المبادرة تلبيه دعوة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز حفظة الله وسمو ولي العهد الامير الملهم الامير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز حفظة الله البحوث في الاستثمار المعرفي، دراسة أبرز التحديات والمعوقات التي تعوق تنمية الاستثمار المعرفي في الجامعات السعودية ومراكز البحوث، دراسة واقع تمويل البحث العلمي في الدول الأجنبية والعربية وأثره على الاستثمار المعرفي، اقترح الباحث إطار لتفعيل دور الجامعات والمراكز البحثية في الاستثمار المعرفي وفق رؤية 2030، وحاول إستعياب الجامعات السعودية ومراكز البحوث

النظرية السلوكية وتقبلها

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2022-01-12

النظرية السلوكية هي واحدة من أشهر النظريات النفسية، التي تتبنى فكرة العلاج القياسي، كالعلاج عن طريق الكلام، والتي تؤمن أن تحسين السلوك أو الارتقاء بنوعية الحياة يمكن أن يتم من خلال التكيّف، وقد ظهرت هذه النظرية لدراسة سلوك البشر على أساس أن السلوك البشري سهل الملاحظة والدراسة والتقييم. فإذا كنا نرغب في تحفيز النتائج عالية القيمة والإبداعية، بدلا عن إجراء تدريب محفوظ عن ظهر قلب، فإن المكافأة والعقاب ليستا الأداتين المناسبتين لذلك على الإطلاق. هناك سلسلة طويلة من الباحثين الذين

المسرح الذهني العميق

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2019-07-17

هو المسرح الذهني؟ المسرح الذهني أو مسرح الأفكار أو المسرح الساكن كما يطلق البعض عليه هو ذلك المسرح الذي يهتم بتصوير تطور الوعي الذاتي للقارئ أو المتلقي بتوجيه أعماله مباشرًة إلى عقل وذهن القارئإذ تتراءى الفكرة التي يطرحها الكاتب أو المؤلف في هذا النوع من الفن بالصراع الذي يدور في المسرحية، ولا تكتمل أركان تلك الفكرة حتى ينتهي الصراع القائم بين الأطراف، فالفكرة هنا ليست المقصودة أو أنها الهدف المنشود من المسرحية، وإنما هي تقع بالمحصلة بالأحداث الجارية والصراع القائم بين الأطراف المتناقضة فيها. لذلك فإن المسرح الذهني يقوم في الأساس على تنامي الأفكار في ذهن القارئ، وهو بالتالي لا يعتمد على أداء الممثلين على خشبة المسرح، لذا نجده يخلو من ظاهرة الحركة الخارجية والصراع، ويهدف في نهاية الأمر إلى خلق أو إيجاد عالم افتراضي فوق العالم الواقعي، وهو عالم الإنسانية رفيع المستوى، والذي نجده في صحف التاريخ، وكتب الأساطير، والرموز.أما المسرح التقليدي فهو نوع من أنواع الفنون الأدبية، إذ يستخدم الممثلين لرواية قصة معينة تلقي الضوء على مواقف من الحياة الواقعية، بحضور جمهور من الناس ليشاهد مباشرًة أداء هؤلاء الممثلين، فتتكون لديه ردة فعل مباشرة.

تنمية المهارات لطلاب الدراسات العليا

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-11-07

تعلّم مهاراتٍ جديدةٍ يساعد تعلّم مهاراتٍ جديدةٍ على توسيع مدارك الإنسان وتحسين وظائف العقل الإدراكية؛ وذلك لأنّ المهارات الجديدة تبقي العقل في حالةٍ من التحدّي، مما يؤدي إلى بناء روابطٍ عصبيةٍ جديدةٍ، ومن المهارات التي يمكن تعلّمها هي تعلّم لغةٍ جديدةٍ فهي تساعد على توسيع الرؤيا لدى الإنسان ورؤية المحيط الذي يعيش فيه من منظور لغوي مختلف، لذلك فهي تعتبر وسيلة فعّالة لإظهار قدرات العقل البشري، ومن المهارات الأخرى التي يمكن تعلّمها هي الكتابة أو يمكن البحث عن أي هوايةٍ جديدةٍ تساعد على تنمية قدرات العقل البشري. التفكير بإيجابية يساعد التفكير الإيجابي على إحداث نقلةٍ نوعيةٍ في قدرات العقل البشري، حيث إنّ التفكير الإيجابي يعمل على إيجاد خلايا جديدة، ويقلل من مستويات القلق والتوتر والإجهاد التي تعمل على قتل الخلايا العصبية في الدماغ، حيث يعملوا كحاجز أمام تكوين خلايا عصبية جديدة، لذا من الضروري استبدال التفكير والأفكار السلبية بأفكار إيجابية. قراءة الكتب تعتبر القراءة من الوسائل الرائعة والفعّالة في إظهار وتنمية قدرات العقل البشري، فهي تحفّز من قدرة الإنسان على التخيّل، وتصوّر الأشياء، والأحداث لأن القراءة تقوم بتدريب الدماغ على ذلك، كما تعتبر القراءة وسيلةً لتثبيط مستويات القلق والتوتر والإجهاد؛ التي تقتل خلايا الدماغ حيث يعدّوا شكلاً من أشكال الهروب.

النظريات المعرفية من أجل الإستدامة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-10

نظريّة المعرفة أو كما يُطلق عليها اسم (إبيستيمولوجيا): هي أحد فروع الفلسفة والتي تهتم بمجالات وطبيعة المعرفة العلميّة، بالإضافة إلى اهتمامها بالبحث في إمكان المعرفة ومصادرها، حيث يتضمن ذلك النظر فى إمكان الوجود أو العجز عن معرفته، وفيما إذا كان الإنسان يستطيع إدراك الحقائق اليقينيّة والاطمئنان لصدق هذا الإدراك، وصحة المعلومات بواسطة العلوم المختلفة، كما أنّ البحث فى مصادرها يهتم بمنابع وأدوات ومناهج البحث في المعرفة ومدى قدرة هذه المناهج على ضمان سلامة التحصيل المعرفي. التسمية يُستخدم مصطلح إبيستيمولوجي (Epistemology) في اللغة الإنجليزيّة للدلالة على علم المعرفة، والتي تتألف من كلمتين يونانيتين وهما: كلمة (episteme) والتي تعني المعرفة، وكلمة (logos) والتي تعني دراسة، وعند جمعهما يصبح معناها "دراسة نقديّة للمعرفة". أما في اللغة العربيّة: فقد اختلف العلماء على استخدام كلمة "علم" كبديل عن المعرفة، حيث يَذكر الباقلاني الأشعري أنّ حد المعرفة هو معرفة العلوم وصنفها إلى علمين هما: العلم القديم، وهو علم الله سبحانه وتعالى، والعلم المحدث: هو العلم المكتسب من خلال التعلّم. نظريّة المعرفة عند العرب اهتم علماء العرب والمسلمين بنظريّة المعرفة، ومن أبرزهم ابن سينا والأشعري وعلماء المعتزلة والغزالي وابن رشد، حيث تم تقسيم قضايا نظريّة المعرفة إلى 6 قضايا،

العلوم والدراسات العلمية الاجرامية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-12-10

الجريمة يُولد الإنسانُ وهو على الفطرة السّليمة التي لا تعرفُ الأذى أو الإجرام، وتُساهم البيئة المحيطة به في تشكيل شخصيته والتأثير فيه، وقد يتعرّض بعض الأشخاص لتأثيرٍ سلبيّ من قِبل البيئة المحيطة بهم، مما يجعلهم ينحرفون نحو فعل السّلوكات غير الجيدة، وارتكاب الممارسات غير المقبولة بالنّسبة لإنسانٍ سويٍّ، مما يقودهم إلى الجرائم. فما هو تعريف الجريمة؟ وما أنواعها؟ #تعريف الجريمة تُعرّف الجريمة (بالإنجليزية: Crime) بأنّها أيّ انحراف عن مسار المقاييس الجمعيّة، التي تتميّز بدرجةٍ عاليةٍ من النوعيّة والجبريّة والكليّة؛ ومعناه أنه لا يُمكن للجريمة أنْ تكون

الفرق بين الجرائم النفسية والاجرامية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2025-07-10

الفرق بين علم الجريمة وعلم النفس الجنائي من حيث التعريف تعريف علم الجريمة هو العلم المختص بدراسة الجريمة والسلوك الإجرامي والذي يستعين بمبادئ علم الاجتماع، وعلم النفس، والاقتصاد، والإحصاءات، والأنثروبولوجيا، وغيرها من المجالات الأخرى؛ وذلك بهدف دراسة سمات الأشخاص مُرتكبي الجرائم، والوقوف على أسبابها، بالإضافة إلى دراسة آثار الجريمة على الفرد والمجتمع المحلي والبحث عن الطرق المناسبة للحد من انتشارها.

المفاهيم العلمية الكتابة الاكاديمية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-09-03

مفاهيم حول الكتابة الاكاديمية تعتبر الكتابة الأكاديمية من أهم المهارات والوسائل التي يجب أن يتدرب عليها أي طالب أو باحث علمي، فهي الوسيلة الأولى لتوثيق المجهود العلمي الذي يقوم به الباحث، وهي الطريق للوصول لأفضل النتائج بطريقة واضحة ومفهومة. تعرف الكتابة الأكاديمية على أنها ذلك النوع الخاص من الكتابة، والذي يقوم الباحث العلمي بالاعتماد عليه في كتابة كل ما يتعلق بنشاطه الأكاديمي، متبعا في ذلك كل ما يلزم من اشتراطات الكتابة الأكاديمية السليمة.

البحث العلمي في إدارة التخطيط

المجلة: Academy

سنة النشر: 2019

تاريخ النشر: 2020-01-23

يقوم بتحديد جميع الشرائح والقطاعات المستهدفة لتنمية العلاقة بين التنفيذي والمنطقة المستهدفة لعرض المستجدات والنتائج لتكوين صورة ذات أبعاد عالية بحكم العلاقة حتئ يسهل وإضافةً تقديم التنفيذي وإبرازة بصورة تليق أمام ظهور التنفيذي وإبرازة بصورة صحيحة حتئ تليق بة أمام التقديم والظهور وأمام الفكرة في بنية العلاقة بين التنفيذي لدئ اصحاب العلاقة . ✅يتم تقديم تقرير مفضل ويعرض علئ التنفيذي عند كل زيارة موضحا العلاقة والمنشأة ذات العلاقة محدد التاريخ واليوم حسب قبول الزيارة لدئ الجهة وموعدها . ✅يقوم هذا التخطيط بالإجابة على سؤال إلى أين نحن ماضون . آخذاً في الاعتبار الرؤية المستقبليّة وعلاقات التكامل والارتباط بين جميع جوانب هذه مع الجهات والواجهات ، إضافةً إلى والمشاركة في الأنشطةِ المختلفة التي تقوم بها والعلاقة التي تربط مع التنفيذي بها. يعتبر هذا النوع من التخطيط واحداً من المكوّنات الأساسيّة للعلاقة و الاستراتيجيّة، ويعتمد على التبصّر بوضع التنفيذي مستقبلاً، ثم العمل على الاستعداد له. أهميّة التخطيط الاستراتيجي من ميزات التخطيط الاستراتيجي بأنه يعمل على توضيح الأهداف العامة لتنمية العلاقة المستدامة . تحليل مبسط مفهوم التنمية البشرية التنمية المستدامة وتسمى

أهمية التخطيط في حياة رفاة الانسان

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2022-09-10

التخطيط الاستراتيجي التخطيط الاستراتيجي للعلاقة الشخصية هو عبارة عن تخطيط بعيد المدى ليكون ذا أثر ومستدام . ويأخذ هذا التخطيط في الاعتبار جميع المتغيّرات الخارجيّة والداخليّة، التي تعتبر في السنوات الاولئ من تفعيل الخطة والمرحلة المقبلة بعد الاتفاق الطرفين فيما بينهم لتوفير الامكانيات الشخصية والواجب توفرها لإستكمال الآلية بجودة عالية. دور الذي يقوم بة تركي بن عبدالمحسن بن عبيد: ✅يقوم بتحديد جميع الشرائح والقطاعات المستهدفة لتنمية العلاقة بين التنفيذي والمنطقة المستهدفة لعرض المستجدات والنتائج لتكوين صورة ذات أبعاد عالية بحكم العلاقة حتئ يسهل وإضافةً تقديم التنفيذي وإبرازة بصورة تليق أمام ظهور التنفيذي وإبرازة بصورة صحيحة حتئ تليق بة أمام التقديم والظهور وأمام الفكرة في بنية العلاقة بين التنفيذي لدئ اصحاب العلاقة . ✅يتم تقديم تقرير مفضل ويعرض علئ التنفيذي عند كل زيارة موضحا العلاقة والمنشأة ذات العلاقة محدد التاريخ واليوم حسب قبول الزيارة لدئ الجهة وموعدها . ✅يقوم هذا التخطيط بالإجابة على سؤال إلى أين نحن ماضون . آخذاً في الاعتبار الرؤية المستقبليّة وعلاقات التكامل والارتباط بين جميع جوانب هذه مع الجهات والواجهات ، إضافةً إلى والمشاركة في الأنشطةِ المختلفة التي تقوم بها والعلاقة التي ترب

مصادر التلوث في حياة الانسان

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2021-09-17

هناك العديد من المصادر المختلفة لتلوث الهواء مثل: الملوثات البشرية التلوث الصناعي التلوث الحيوي تلوث المركبات التلوث الزراعي تلوث محطات توليد الطاقة حوادث التلوث العَرضية المصادر الطبيعية البراكين العواصف الرملية وعواصف الغبار الحرائق وخاصة حرائق الغابات والبراري المصادر الرئيسية لتلوث المياه هي:

التحليل في نبذ الخطاب الكراهية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2021

تاريخ النشر: 2021-12-21

حقائق عن خطاب الكراهية كيف تتحدث مع طفلك عن خطاب الكراهية ماذا تفعل إذا تعرض طفلك لخطاب الكراهية حقائق عن خطاب الكراهية ما هو خطاب الكراهية؟ يمكن وصف خطاب الكراهية بأنه أي نوع من التواصل (في الكلام أو الكتابة أو بالسلوك) يهاجم أو يميز ضد هوية شخص أو مجموعة، مثل الدين أو العرق أو الجنسية أو العرق أو اللون أو النسب أو الإعاقة أو العمر أو الجنس أو التوجه الجنسي. يمكن أن يتضمن خطاب الكراهية أيضاً "عوامل هوية" أخرى، مثل اللغة أو الأصل الاقتصادي أو الاجتماعي أو الحالة الصحية.

الإعلام الرقمي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2024-01-28

الإعلام الرقميّ: تتعدّد أشكال وسائل الإعلام، فتشمل وسائل الإعلام الإخباريّة، ووسائل الإعلام التقليديّة، لتتعدّاها إلى وسائل الإعلام الرقميّة، وممّا لا اختلاف فيه أنّ جميع الناس على اختلاف أعمارهم ومستوياتهم يستخدمون واحدة أو أكثر من هذه الوسائل،ومن الجدير بالذكر أنّ الإعلام الرقميّ أصبح المسيطر على المجتمع، حيث تمّ تحويل العديد من الصحف المحليّة والعالميّة من صحف ورقيّة إلى صحف إلكترونيّة، بالإضافة إلى اعتماد محطّات التلفاز والمحطّات الإذاعيّة على الإعلام الرقميّ، وكذلك انتشار مواقع التواصل الاجتماعيّ على نطاقٍ واسع. الإعلام الرقميّ :تتعدّد أشكال وسائل الإعلام، فتشمل وسائل الإعلام الإخباريّة، ووسائل الإعلام التقليديّة، لتتعدّاها إلى وسائل الإعلام الرقميّة، وممّا لا اختلاف فيه أنّ جميع الناس على اختلاف أعمارهم ومستوياتهم يستخدمون واحدة أو أكثر من هذه الوسائل، ومن الجدير بالذكر أنّ الإعلام الرقميّ أصبح المسيطر على المجتمع، حيث تمّ تحويل العديد من الصحف المحليّة والعالميّة من صحف ورقيّة إلى صحف إلكترونيّة، بالإضافة إلى اعتماد محطّات التلفاز والمحطّات الإذاعيّة على الإعلام الرقميّ، وكذلك انتشار مواقع التواصل الاجتماعيّ على نطاقٍ واسع.

البحث العلمي في الشخصية الانسانية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2021

تاريخ النشر: 2022-10-12

تعريف الشخصية الإنسانية هي خليط عادات وممارسات متوارثة ومكتسبة وبمعنى أدق أن شخصية كل أنسان ذكرا كان أو أنثى تخضع في تكوينها لعاملي الوراثة والبيئة المحيطة بالفرد . ومن هنا فأن الفردهو حصيلةنتاج او تفاعل الوراثة والبيئة معا، حيث يتفق علماء والباحثين بان شخصية الفرد تتكون بالتفاعل المستمر بين الوراثة البيلوجية والقوة البيئية وعليه فان( البيت يلعب الدور الرئيس في تشكيل نمط شخصية الفرد في الطفولة المبكرة كونه البيئة الأولى )التي يتحرك فيها الطفل .والتي من خلالها يستطيع التفاعل مع المحيط كبر او صغر هذا المحيط الذي ستؤثر بالتاكيد خصائص ذلك المحيط على نظرته للحياة ومدى تعاطيه معها سلبا ا

المسؤولية الاجتماعية والمفاضلة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-10-11

أكد الباحث العلمي والمستشار الاداري د.تركي عبدالمحسن بن عبيد عضو الجمعيات العلمية لقد رصدنا في الاونة الاخيرة بالتعاون مع عددا من الاكاديمين أعضاء البحث العلمي في الجامعات المملكة وتفهمنا بان تفهم المجتمع وحرصهم بالعمل التطوعي وزيادة نسب الاعداد الهائله والاقبال بالتسجيل و الالتحاق بالمنصات التطوعية التي تقدم الدورات وغيرها من تطوعات بأسهمات مختلفة وبما في ذلك أن يحسب المؤسسة او الشركة او الجمعيه او المنصة الالكترونيه المقدمة للخدمة التطوعيه للفرد والمجتمع أصبحت تسجل ساعات العمل للفرد في منصة العمل التطوعي،الخاضع لوزارة الموارد البشريه والتنمية الاجتماعيه وتحسب عدد ساعات العمل له ورصدنا مايقارب بالدورة الواحدة ما يقارب 500-650 فردآ مساهم بالدورة وهذة النسبة تشكل 89% مقارنة بالاعوام السابقة كانت تستوعب 63% مايقارب 100-120فردا فل ندرك ان المسؤولية الإجتماعية هي مفهوم يعني الالتزام بطرق أخلاقية وإنسانية، وتتسم بالاهتمام والرعاية على المستوى الشخصي وعلى المستوى الجماعي، حيث حث الإسلام على الاهتمام بالمسؤولية الشاملة فكل إنسان مسؤول اجتماعياً، مسؤول عن نفسه ومسؤول عن الجماعة والجماعة مسؤولة عن نفسها ككل وعن اعضائها كأفراد، والمسؤولية الاجتماعية ضرورة لصلاح المجتمع بأسره وحيث ان رصدرنا تزايد مهول في اعداد المبادرات

النقد العلمي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2014-07-21

من السهولة ممارسة النقد و بإمكان أي إنسان متعلم أو جاهل أن يهاجم ويجادل في موضوع ما ولكن من الصعوبة بمكان وزمان أن يمتلك القدرة على نقد الموضوع. فمن ينقد بالاصل هو عالم باحث عن الحقيقة والخبرة وإثبات الحقيقة يحتاج إلى معطيات وأدوات للوصول إلى برهان بدلائل حتئ لايتطرق النقد إلئ مرحلة التشكيك والتطرف وماشابة من سلوك عنيد وجاهل ونقص وتقليل القدر بالمحاور والحديث من عوامل مؤثرة تهدم لغة الحوار ولذلك نرى العديد من الممارسات النقدية الغير منطقية والغير هادفة والغير بنااة وقد تتحول الئ نقود تجريحي دون أن يعلم الناقد على مصراعيها لكثير ممن تحولوا إلى نقاد دون أن يدركوا أن للنقد وسائل وأدوات ورؤية ورسالة يجب أن يحملها الناقد ولو نقد مرة واحدة في العمر... من أصول النقد العلمي الكاتب : د.تركي بن عبدالمحسن بن عبيد

البحث العلمي والاستطلاعي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2018-07-21

جاءت دراستنا تحت عنوان : شبكة الإنترنيت و مكانتها لدى المراهقين دراسة ميدانية لعينة بولاية تيزي وزو، حيث هدفت هذه الدراسة للتطرق إلى وسيلة من وسائل الاتصال ألا و هي شبكة الانترنيت التي أصبحت تهم كل الأفراد و عبر مختلف المراحل العمرية المختلفة، خاصة مرحلة المراهقة باعتبار أن هذه المرحلة مرحلة البحث عن الاستقلالية و التعرف على علاقات جديدة، و الانخراط في عالم افتراضي يختاره لنفسه دون أي مراقبة من طرف الآخرين، لكن يبقى استعمال هذه الوسيلة عند هذه الفئة يختلف من فرد لأخر حسب الغاية و الهدف لذلك، إن شبكة الإنترنيت أصبحت تربط بين الملايين من الحواسب و لا تزال تتزايد بصفة مذهلة كونها شبكة عالمية مفتوحة قد خلقت جيلا جديدا من الخدمات المعلوماتية بكل أنواعها، و سنتطرق في هذه الدراسة إلى معرفة مكانة و أهمية شبكة الإنترنيت لدى فئة المراهقين و ما هي الحاجات التي يسعى لإشباعها من خلال ربطه بالشبكة، و لتحقيق أهداف الدراسة قمنا ببناء استبيان لجمع المعلومات، و تط

الخطط العلمية لابناء مركز الاستشارات والدراسات العلمية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2023-12-14

قبل البدء بإنشاء مركز تدريب يجب التأكد من الاستعداد التام لامتلاك مركز تدريب وتشغيله بشكل صحيح، ولتحقيق ذلك يجب أن يتم وضع خطة عمل شاملة ومُتقنة حيث تُساعد خطة العمل على بدء المشروع بشكل ناجح، ويُذكر أنّ هناك العديد من العناصر التي يجب توافرها في أي خطة عمل، وهي كالآتي" وصف العمل. استراتيجية التسويق والمبيعات توقعات الأداء المالي. الإدارة والتوظيف. العمليات. الملخص التنفيذي. وفيما يأتي توضيح ذلك: وصف العمل يجب البدء بوضع نظرة عامة عن مركز الاستشارات والدراسات للبحوث العلمية او الاستشارية والخدمات والدورات والبرامج التي يُقدمها، والفئات العمرية التي يخدمها، وكذلك تحديد كيفية إعطاء الدروس هل ستكون بشكل مباشر أو عن طريق الإنترنت،أم كليهما معاً. المهمة والرؤية يجب وضع مهمة ورؤية واضحة ومحددة، والحرص على أن تكون بيئة مركز التدريب بيئة تعليمية ومهنية مناسبة للطلاب في المراحل العمرية المختلفةكما يجب الاهتمام بإيجاد شيء يجعل هذا المركز مميزاً عن غيره، وذلك من خلال تحديد الإمكانيات والأهداف الحالية والتطلعات المستقبلية التي يطمح الشخص أن يصل إليها المركز، كما يجب الأخذ بعين الاعتبار وجود مراكز أخرى في المنطقة وقُربها من المركز الجديد ومدى تأثر المركز الجديد بذلك تعريف الحوار خطة عمل مشروع مركز الاستشارات والدراسات قبل البدء بإنشاء مركز الاستشارات والدراسات يجب التأكد من الاستعداد التام لامتلاك مركز تدريب وتشغيله بشكل صحيح ولتحقيق ذلك يجب أن يتم وضع خطة عمل شاملة ومُتقنة حيث تُساعد خطة العمل على بدء المشروع بشكل ناجح، ويُذكر أنّ هناك العديد من العناصر التي يجب توافرها في أي خطة عمل، وهي كالآتي: إعلان وصف العمل. استراتيجية التسويق والمبيعات توقعات الأداء المالي. الإدارة والتوظيف. العمليات. الملخص التنفيذي. وفيما يأتي توضيح ذلك: وصف العمل يجب البدء بوضع نظرة عامة عن مركز التدريب والخدمات والدورات والبرامج التي يُقدمها، والفئات العمرية التي يخدمها وكذلك تحديد كيفية إعطاء الدروس هل ستكون بشكل مباشر أم عن طريق الإنترنت أم كليهما معاً. المهمة والرؤية : يجب وضع مهمة ورؤية واضحة ومحددة والحرص على أن تكون بيئة مركز التدريب بيئة تعليمية ومهنية مناسبة للطلاب في المراحل العمرية المختلفة.كما يجب الاهتمام بإيجاد شيء يجعل هذا المركز مميزاً عن غيره، وذلك من خلال تحديد الإمكانيات والأهداف الحالية والتطلعات المستقبلية التي يطمح الشخص أن يصل إليها المركز، كما يجب الأخذ بعين الاعتبار وجود مراكز أخرى في المنطقة وقُربها من المركز الجديد ومدى تأثر المركز الجديد بذلك. الإدارة والتوظيف إنّ نجاح أي مركز تدريبي يعتمد بشكل كبير على الأشخاص الذين يلعبون أدوارًا رئيسية به حيث يعمل فريق العمل المتكامل على دعم نمو المركز التدريبي وتعزيز نجاحه وسمعته، ولذلك يجب التفكير في العمل مع أشخاص مختصين من أعضاء هيئة التدريس، والإدارة وغيرها كما يتضمن ذلك التفكير بالأبعاد المادية والراتب وآلية التوظيف والأوصاف الوظيفية المطلوبة وتجدر الإشارة إلى أنّ المركز التدريبي يجب أن يضم أشخاصًا للمهام التالية: 1-مدير للمركز. 2-متخصصون في التعليم بناءً على نوع التعليم الذي سيقدّمه المركز. محاسب. 3-مسؤول عن خدمة العملاء. 4-عمال نظافة. 5- ضباط أمن.

التعليم المدمج

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2017-07-21

فاعلية أسلوب التعلم المدمـج في تنمية البيولوجية لدى الطلاب ا إعداد /الباحث العلمي بالدراسات العلمية الدكتور/تركي بن عبدالمحسن بن عبيد المستخلص: هدف البحث إلى تقصي فاعلية أسلوب التعلم المدمـج في تنمية البيولوجية لدى الطالبة ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي لتحليل محتوى ثالثة فصول من كتاب المقرر تدريسه كما تم استخدام المنهج التجريبي ، تكونت عينة البحث من طالب المستوى الرابع

تأثير الانسان بالادارة والحياة الطبيعة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2019-08-25

والكشف إلى مستوى عالي من المعرفة إن القيادة هي فن التعامل مع الناس، ويتمثل هذا الفن بالنشاط الإشرافي الذي يمارسه شخص معين على الآخرين، بأساليب معينة لتحقيق أهداف محددة، فالقائد الناجح هو الذي يتقن هذا الفن فيسعى مع العاملين عن طريق الاتصال بهم، وتوجيههم، ومراقبتهم إلى تحقيق أهداف المنظمة، فالقيادة هي عبارة عن تفاعل مستمر بين القائد، ويتوقف نجاح القائد على مدى نجاح هذا التفاعل. والقيادة الناجحة هي التي تساعد العاملين على إدراك احتياجاتهم ومواجهتها وإشباعها ، فالعاملون هم الدعامة الحقيقية التي تستند إليها المنظمة الحديثة لتحقيق غاياتها وأهدافها، لأن هؤلاء العاملين هم أفراد يحتاجون إلى التقدير والتقبل والتشجيع والمكافأة بأنواعها المختلفة، كما يحتاجون إلى نمو مهني وشخصي، وإذا ما توفرت هذه القيادة تحقق النجاح. أولا: مفهوم القيادة الإدارية :

واقع السياسات التعليمية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-01-15

و اقع السياسات التعليمية بالجامعات ودورها في تحقيق المجتمع. 1.د.تركي بن عبدالمحسن بن عبيد. .د. محي الدين فره . و أ.د.ذياب احمد الرويمي وأ.د. اشرف محمود جليد 2 التربية و علم النفس، الآداب 3 طب مجتمع، المعهد العالي للعلوم و التقني :الكلمات المفتاحية السياسات التعليمية التعليم الجامعي إدارة المعرفة جامعة المرقب الملخص ،هدفت الدراسة الى توضيح وتحليل واقع السياسات التعليمية الحالية بالجامعات العالمية. والتعرف على دورها في تحقيق مجتمع المعرفة لمواكبة مستجدات العصر من خلال مساهمتها في إنتاج المعرفة وتوليدها، ومساهمتها في نشر المعرفة، ومساهمتها في تطبيق المعرفة وتوظيفها، :هدف الدراسة على الفروق بين أعضاء هيئة التدريس حول تقييمهم لدور جامعات في تحقيق مجتمع المعرفة وفقا لمتغير الجنس : الكشف

المقارنة بين العلوم السلوكية بالمجتمع

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2017-07-21

البحث العلمي العلوم السلوكية الأنثروبولوجيا وربطها بالعلوم الاجتماعية والانسانية والادارية والنفسيه والثقافية . اكدد الباحث العلمي والمستشار الاداري الدكتور /تركي بن عبدالمحسن بن عبيد عضو اللجنة العلمية بالبحث العلمي والابتكار يُعتبر مصطلح العلوم السلوكية اصطلاح دخل حديثًا في التقاليد العربية حيث يَعود استخدامه إلى أكثر من عدة أعوام، رغم ذلك فهو قديم نسبيًا حيث يعبِّر عن مرحلة معَينة من مراحل تطور الثقافة النفسية تَعود إلى الأعوام السابقة مباشرة أثناء الحرب العالمية الأولى، وقد ارتبطت هذه المرحلة بمنهجية خاصة ذات تقاليد محددة تدور حول التجديد الوضعي في أساليب المعرفة بالظاهرة الاجتماعية. مفهوم العلوم السلوكية: هي العلوم التي تبحث في سلوك الإنسان حين يستجيب لمواقف أو مثيرات معَينة تؤثر فيه، وتساهم هذه العلوم في فهم ذلك السلوك وفي تفسيره، كما تهدف إلى التنبؤ بإمكانية حدوثه مستقبلًا، مما يسهل عملية السيطرة عليه أو التحكم في حدوثه وتوجيهه. خصائص العلوم السلوكية:

الظواهر والفرقات بين المنهج العلمي

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-08-22

ما هو المنهج العلمي يعرف المنهج العلمي بأنه طريقة بحث يمكن من خلالها تحديد مشكلة ما، وجمع كافة البيانات والمعلومات المتعلقة بها، ثم صياغة فرضيات من هذه المعلومات وفحصها عبر التجربة؛ للتأكد من صلاحيتها، وهناك مجموعة من المبادئ والعمليات التجريبية؛ التي تهدف إلى الاكتشاف والتوضيح، والتي تعتبر مميزة ضرورية في اتباع المنهج العلمي البحثي، مثل: مراقبة الظواهر. صياغة الفرضيات التي تتعلق بتلك الظواهر. التجريب لمعرفة صحة الفرضيات من زيفها. صياغة النتائج في حال صحة الفرضية، وتعديلها في حال زيفها. كما يعرف بأنه أسلوب منظم ودقيق من المفترض أن يقوم بتفسير التقدم العلمي، ويتم عن طريق الملاحظة الدقيقة للطبيعة، ودراسة القوانين الطبيعية، وصياغة فرضيات أو تعميمات لتلك القوانين، على الظواهر التي لم تلاحظ من قبل، ثم اختبارها بالتجربة وملاحظة صحة التنبؤات التي تم وضعها، وهو يقود أحيانًا للاكتشافات العلمية #ماهو_البحث_العلمي تعد النظريات والملاحظات ركيزتان من أهم ركائز العلم؛ لذا فإن البحث العلمي يتم على مستويين: نظري وتجريبي، بحيث يقوم المستوى النظري بتطوير المفاهيم المجردة حول الظواهر الطبيعية، أو الاجتماعية، والعلاقات. بينما هذه المفاهيم (أي انشاء نظريات)، في الوقت الذي يهتم فيه المستوى التجريبي باختبار تلك المفاهيم والعلاقات النظرية، ومعرفة مدى انعكاس ملاحظتنا للواقع بشكل جيد من أجل بن

السلامة النفسية وعلاقاتها بالعلوم الفلسفة النفسية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2023

تاريخ النشر: 2022-07-25

أفتحح كلمتي بقول الله سبحانه وتعالى في كتابه العزيز: " وَإِن جَنَحُواْ لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَهَا وَتَوَكَّلْ عَلَى اللّهِ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ "، فالسلام هو الأصل في العلاقات بين الأشخاص والمجتمعات الإنسانية والدول، وهو تشريعٌ إلهيٌ يحاكي الفطرة السليمة للإنسان، لأن الأصل في الحياة هو السلام، والبحث عن أسباب الأمن والاستقرار والرخاء، والبعد عن كل ما يؤدي للخراب والحروب والدمار، وتدمير القوى، وتبديد الخيرات. السلام هو أمان الفرد على النفس والمال، وهو معنى عظيم لا تتحقق طمأنينة الفرد والمجتمع واستقرارهما إلا به، فلا يستطيع الفرد أن يمارس أمور حياته الضرورية من دراسة وعمل وعلاقات اجتماعية دون شعور بالأمان، كما أنّ السلام درب الفرد إلى الإبداع وتحقيق التقدّم العلمي والعمراني، مما يجعله أمراً ضرورياً لنماء المجتمعات وتطورها وازدهارها، بالإضافة إلى أنّ ما تنفقه الدول في حالات الحرب من أموال تنفقها في تسلحها العسكري، أو في ترميم ما نتج عن حروبها من دمار وأضرار تستطيع أن تسخّره في تطوّرها في كافات المجالات

المباحث العلمية الدقيقة في لغة الاجيال

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-22

لغة الأجيال: ظاهرة طبيعية ومتطورة تتميز الأجيال المختلفة بطرقٍ مختلفة في استخدام اللغة، بما في ذلك: * المفردات: يبتكر كل جيل كلمات جديدة وتعبيرات خاصة به، مستوحاة من ثقافته واهتماماته وتجاربه. * النحو: قد تتغير قواعد اللغة بمرور الوقت، مع تبسيط بعض القواعد أو اختفاء أخرى. * النطق: قد تختلف لهجات اللغة بين الأجيال، نتيجةً لتأثيرات بيئية واجتماعية وثقافية. * التواصل: تتطور طرق التواصل مع ظهور تقنيات جديدة، مثل الرسائل النصية ووسائل التواصل الاجتماعي، مما يؤثر على طريقة استخدام اللغة. أسباب اختلاف لغة الأجيال: * التطورات التكنولوجية: أدت التطورات التكنولوجية إلى ظهور طرق جديدة للتواصل، مثل الرسائل النصية ووسائل التواصل الاجتماعي، مما أثر على طريقة استخدام اللغة. * الثقافة والمجتمع: تتأثر اللغة بالثقافة والمجتمع الذي يعيش فيه الناس. * الهوية: يستخدم كل جيل اللغة لخلق هويته الخاصة وتمييز نفسه عن الأجيال الأخرى. تأثير اختلاف لغة الأجيال: * الفجوة بين الأجيال: قد يؤدي اختلاف لغة الأجيال إلى فجوة بين الأجيال، مما يجعل من الصعب على أفراد الأجيال المختلفة التواصل مع بعضهم البعض. * حفظ اللغة: قد يؤدي اختلاف لغة الأجيال إلى فقدان بعض الكلمات والعبارات القديمة، مما قد يؤثر على ثراء اللغة وتنوعها. مستقبل لغة الأجيال: من الصعب التنبؤ بمستقبل لغة الأجيال، لكن من المرجح أن تستمر اللغة في التطور والتغير مع مرور الوقت، متأثرةً بالتطورات التكنولوجية والثقافية والمجتمعية. ملاحظة: * اختلاف لغة الأجيال ظاهرة طبيعية ومتطورة، وليست علامةً على انحلال اللغة أو موتها. * من المهم احترام لغة كل جيل، والتواصل بوضوح وفعالية مع أفراد الأجيال المختلفة.

نشأة الإدارة والقيادة التربوية

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-07-06

الموضوع : نشأة الإدارة والقيادة التربوية ظَهرت فكرة الإدارة التربويّة بصفتها ميداناً معرفيّاً، ونوعاً من أنواع المِهن في القرن العشرين للميلاد، وتَحديداً في العقد الثاني منه، وتأثّرت الإدارة التربويّة بالحَركة الإداريّة العلميّة التابعة للمُفكّر تايلور ممّا أدّى إلى انتقالِ الإدارة التربويّة من الحالة الإداريّةِ التقليديّة إلى إدارةٍ علميّةٍ تَسعى إلى حلّ المشكلات عن طَريق الاعتِماد على التفكير، والتحليل، والموضوعيّة. ظهرت الإدارة التربويّة بصفتها علماً مُستقلاً في الولايات المتحدة الأمريكيّة عام 1946م؛ فازدادت الدّراسات والأبحاث الخاصّة بهذا النوع من الإدارة مع مرور الوقت، ومن ثمّ انتَشرت الإدارة التربويّة في أوروبا وتحديداً في بريطانيا، ووصلت لاحقاً إلى الاتّحاد السوفيتي، وانتشرت في كافّة أنحاءِ العالم نشأة التخطيط الإدارة والقيادة التربوية عُرِفَ مفهوم التخطيط التربويّ عند الحضارات القديمة؛ ففي عصر النهضة اليونانيّة أي مُنذ 25 قرناً تقريباً خَطّطَ الإسبرطيون للتربية عن طريق الوصول إلى أهدافٍ اقتصاديّة، واجتماعيّة، وعسكريّة كانت مُحدّدةً بوضوح، أمّا في الحضارة الإسلاميّة اهتمّ المسلمون بالتخطيط للتربيّة الإسلاميّة التي رَكّزت على تَحمُّل الأفراد للمسؤوليّات المُترتّبة على كافّة أعمالهم. ظَهر المفهوم الحديث للتخطيط التربويّ بعد الحرب العالميّة الأولى؛ حيث اعتمَدَ على دور الاتّحاد السوفيتيّ في تَطبيق التخطيط الناجح، والمَعروف باسم المُخطّط الخُماسيّ الأول الذي طُبِّقَ في عام 1923م، وتَمكّن من إثبات نجاحه الذي ساهم بتقليل عدد الأُمّيين في المجتمع، وساعد على ظهور تطوّر ملحوظ في المجال التربويّ، وبعد الحرب العالميّة الثانيّة ازداد تطوّر التخطيط التربويّ نتيجةً لعوامل عديدةٍ شملتْ التطوّر في المجال التكنولوجيّ والعلميّ، ومجموعة من التغيرات السكانيّة، والاقتصاديّة، والسياسيّة التي أدّت إلى اعتمادِ أدوارٍ تربويّةٍ جديدة مراحل التخطيط الإدارة والقيادة التربوية يَعتمد تطبيقُ التخطيط التربويّ في المُؤسّسات التعليميّة على مروره بعدّة مراحل ومنها: دراسة الواقع التعليميّ تخطيطيّاً، وتُعدّ هذه المرحلة عبارة عن تقييمٍ للنظام التعليميّ المُطبق في السابق، وكافّة العوامل التي تُؤثر فيه سلبيّاً أو إيجابيّاً، وتُشكّل هذه المرحلة الأمور الآتية: تقييم الوضع التربويّ السابق، ويَشمل الخُطّة التربويّة السابقة مهما كانت طبيعتها، سواءً أكانت طويلة أو قصيرة الأجل؛ والهدف من ذلك هو بيان مَناطق الضعف والقوّة في هذه المرحلة. تحليل الوضع التربويّ الحاليّ؛ وهو تشخيص الحالة التعليميّة في الوقت الراهن، وبيان مدى قُدرتها على تحقيق الأهداف الخاصة بالتعليم، وتحديد طبيعة مُدخلات ومُخرجات التعليم؛ عن طريق إجراء دراسةٍ تَهتمّ بمتابعة المُدخلات التي تشمل المناهج، والمعلمين، والطلاب، ووسائل التدريس، وغيرها من المُدخلات الأُخرى. دراسة البيئة الخاصّة بالنظام التربويّ؛ وهي الاهتمام ببيئة التّخطيط التي تتميّزُ بدورِها في نجاح أو فشل الخُطّة التعليميّة، وتشمل مجموعةً من العَوامل الاقتصاديّة، والثقافيّة، والسياسيّة. وضع الأهداف: هي الغايات والطّموح التربويّة المُرتبطة مع الطموح والغايات الاقتصاديّة، والاجتماعيّة، والسياسيّة الخاصّة بالمجتمع. إعداد استراتيجيّات تحقيق الأهداف القيادة والادارة التربوية وهي اهتمام المَسؤول عن التخطيط التربويّ بوضع أسئلةٍ مُتعلّقةٍ في السكّان المُتأثرين بالنشاطات، والأهداف الخاصّة بالتخطيط. إعداد برامج بديلة تساهم بتحقيق الأهداف؛ وهي الخيارات التي يجب أن تُطبّق عليها الدراسة والتقييم؛ لأنّها تُعدّ الوَسائل التي يُحدّدها المُخطّط التربويّ لتَحقيق الأهداف. إعداد الخطة؛ وهي عبارة عن ترجمةٍ خاصّةٍ بالصورة التقليديّة للتعليم تؤدّي إلى تحويلها لصورةٍ رقميّة، وتعتمد هذه المرحلة على تنفيذ الإجراءات الآتية: تقييم أوضاع النظام التربويّ وحصر المشكلات التي يُعاني منها. صياغة الحاجات المطلوبة في ظلّ الإمكانات المتوفرة. وضع برنامج مناسب وشامل لتطوير النّظام التعليميّ. التنسيق بين المشروعات التربويّة، ووضع المواصفات المُناسبة لبَرامجها التنفيذيّة. تحديد التكاليف والوقت اللازم ومصادر التمويل المناسبة. تطبيق الموازنة التخطيطيّة؛ هي الاعتمادُ على وجودٍ برنامج تمويليّ عن طَريق تحديد مصادر التمويل، والموارد المُتنوّعة والمُفيدة للتخطيط التربويّ. تنفيذ ومتابعة الخُطة؛ هي المُباشرة بتنفيذ الخُطّة التربويّة بعد الموافقة عليها من السلطة المُشرفة على التعليم، ومن خلال الاعتماد على البرنامج التمويليّ، والمُوازنات التخطيطيّة المُعدّة في المَراحل السابقة. إعداد الباحث البروفيسور تركي بن عبدالمحسن بن عبيد

الحج امن ومستدام

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-09-12

"حج آمن ومستدام لعام 1445ه" القيادة الرشيدة حفظها مهتمة دائما لنجاح موسم الحج ومتابعة مستمرة طيلة فترة موسم الحج من قبل سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود حفظة الله وسمو سيدي ولي العهد رئيس مجلس الوزراء صاحب السمو الملكي الامير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود حفظة الله في متابعة امن وسلامة الحجاج وحرصهم في مشاركة جميع القطاعات الحكومية و الأمنية بالحج حتئ تسهم في تعزيز عملية حج آمن ومستدام كل سنة ولان أهمية مشاركة القطاعات الحكومية والأمنية تضمن لنا سلامة المستدامة : * ضمان الأمن والسلامة: تتعاون مختلف وجميع القطاعات الحكومية والأمنية لضمان سلامة الحجاج على مدار الساعة من خلال مكافحة الجريمة والنشاط الإجرامي وتنظيم حركة الحجاج وتفويج ومنع التكدسات وتقديم المساعدة الطبية والطوارئ العاجلة . * الحفاظ على النظام العام: تعمل القطاعات الأمنية على الحفاظ على النظام العام خلال موسم الحج ومنع أي سلوكيات قد تعطل سير مناسك الحج أو تعرض سلامة الحجاج للخطر . * تسهيل عملية الحج: تساهم القطاعات الأمنية في تسهيل عملية الحج على الحجاج من خلال تقديم الخدمات الإرشادية والمساعدة في التنقل، وتوفير المعلومات اللازمة وحل أي مشاكل قد تواجههم. * تعزيز التعاون القطاعات المساندة: تُعزز مشاركة القطاعات الأمنية من مختلف مجال الأمن وتبادل الخبرات والمعلومات، وتطوير أفضل الممارسات لضمان سلامة الحجاج. أمثلة على مشاركة القطاعات الأمنية: * الامن : تتولى مهام الأمن العام، وتنظيم حركة المرور، ومكافحة الجريمة، وتقديم المساعدة الطوارئ . * القوات المشتركة : تُستخدم القوات الخاصة لمكافحة الإرهاب، وحماية الشخصيات المهمة، والتعامل مع أي حالات طارئة تتطلب مهارات متخصصة. * الدفاع المدني: يتولى الدفاع المدني مكافحة الحرائق، وإنقاذ الأشخاص، وتقديم المساعدة الطبية في حالات الطوارئ. * الأجهزة الأمنية الأخرى: تُشارك الأجهزة الأمنية الأخرى، مثل المخابرات والأمن السيبراني، في ضمان أمن الحج من خلال جمع المعلومات الاستخبارية ومكافحة التهديدات الإلكترونية ومنع التسلل. مساهمة مشاركة القطاعات الأمنية في تحقيق حج آمن ومستدام: * تقليل الحوادث : تُساهم مشاركة القطاعات الأمنية في تقليل عدد الحوادث والضحايا خلال موسم الحج من خلال اتخاذ التدابير الوقائية اللازمة وتقديم المساعدة الطبية الفورية في حالات الطوارئ. * تعزيز الشعور بالأمان: تُعزز مشاركة القطاعات الأمنية الشعور بالأمان لدى الحجاج، مما يسمح لهم بأداء مناسك الحج بِطمأنينة وراحة بال. * تحسين صورة المملكة العربية السعودية: تُساهم مشاركة القطاعات الأمنية في تحسين صورة المملكة العربية السعودية كدولة تهتم بأمن الحجاج وسلامتهم وتسعى جاهدة لضمان أداء حج آمن ومستدام. ختاماً: تُعد مشاركة القطاعات الأمنية في عملية الحج ضرورية لضمان سلامة الحجاج وأمنهم وتسهيل أداء مناسك الحج بشكل سلس وميسر. وتُساهم هذه المشاركة في تحقيق حج آمن ومستدام يُعزز مكانة المملكة العربية السعودية كوجهة مميزة للحجاج لجودة الحياة في جميع أنحاء العالم . . إعداد الباحث الاكاديمي أ.د.تركي بن عبدالمحسن بن عبيد

النفاق الاجتماعي ولاضرار المترتبة

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-09-02

هل النفاق الاجتماعي وصل للتواصل الاجتماعي؟ نعم، للأسف قد تفشّى النفاق الاجتماعي في منصات التواصل الاجتماعي بشكل ملحوظ وبات ظاهرةً مقلقةً تُلقي بظلالها على تفاعلاتنا الافتراضية وعلاقاتنا مع الآخرين. أمثلة على مظاهر النفاق الاجتماعي في التواصل الاجتماعي: التظاهر بالسعادة المبالغ فيها: ينشر البعض صورًا ومقاطع فيديو توحي بسعادةٍ غامرةٍ وحياةٍ مثالية، بينما قد تكون حقيقتُهم مغايرة تمامًا. التباهي بالإنجازات: يسعى البعض لعرض إنجازاتهم المادية أو الاجتماعية على المنصات، باحثين عن الإعجاب والثناء، دون مشاركةٍ حقيقيةٍ لِمشاعرهم أو أفكارهم. المبالغة في إبداء الإعجاب: قد يضغط بعض المستخدمين على أنفسهم لإبداء الإعجاب أو التعليق الإيجابي على منشورات الآخرين رغبةً في كسبِ رضاهم أو تكوينِ علاقاتٍ وهمية. الترويج لآراءٍ غير صادقة: قد يتبنى البعض آراءً سياسية أو اجتماعيةً مُخالفةً لقناعاتهم الحقيقية، خوفًا من التعرض للنقد أو الرفض. نشر معلوماتٍ مضللة: قد ينشر البعض أخبارًا كاذبة أو معلوماتٍ مضللة، سعياً وراء جذبِ الانتباه أو كسبِ الشهرة. آثار التعاطف والتفاهم: يجب التعاطف مع الآخرين وتفهّمِ ظروفهم، بدلاً من الحكم عليهم بناءً على ما ينشرونه على الإنترنت. الابتعاد عن المقارنات: يجب تجنب مقارنةِ حياتنا بحياةِ الآخرين على التواصل الاجتماعي، فلكلٍّ منّا ظروفه وتجاربه الفريدة. ختاماً: يُعدّ النفاق الاجتماعي ظاهرةً خطيرةً تُهدّد تفاعلاتنا الافتراضية وعلاقاتنا مع الآخرين. ولكن، من خلال الوعي والتفكير النقدي والمشاركة الصادقة، يمكننا الحدّ من انتشاره وخلق بيئةٍ إيجابيةٍ على منصات التواصل الاجتماعي.

دور الجامعات في نهوض بأهداف التنمية المستدامة وروية المملكة العربية السعودية 2030

المجلة: Academy

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-10-02

من خلال الهدف 17: الشراكات من أجل الأهداف، تشجع خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة لعام 2030 (خطة عام 1) البلدان بوضوح على توظيف جميع القطاعات وأصحاب المصلحة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. أحد القطاعات الرئيسية الواعدة بشكل كبير وأصحاب المصلحة في هذا الجهد هو الأوساط الأكاديمية. بناء على جهود المملكة العربية السعودية الطويلة الأمد والمستمرة نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة والتزامها المتشابك بتحقيق رؤية المملكة 2030 ، تواصل البلاد إيجاد طرق جديدة لتعبئة جميع القطاعات ، بما في ذلك الأوساط الأكاديمية ، نحو تقدمها المزدوج. أحد الأهداف الرئيسية للمملكة العربية السعودية ، كما أشار صاحب السمو الملكي ، ولي عهد محمد بن سلمان ، هو أن تكون ثلاث جامعات سعودية من بين أفضل 200 جامعة في جميع أنحاء العالم بحلول عام 2030.

الذكاءالاصطناعي في إثبات الجرائم

المجلة: Academy Harvard.com

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-09-11