منصة إيفاد العلمية

أ. د. منصور علي سالم ناصر العمراني

إرسال رسالة

التخصص: تفسير وعلوم القرآن - دراسات قرآنية

الجامعة: جامعة الحديدة- اليمن

النقاط:

19.5

معامل الإنتاج البحثي

الخبرات العلمية

باحث في مجال الدراسات القرآنية.
عضو هيئة تدريس بجامعة الحدبدة- اليمن
مقرر لجنة المعادلات بالشؤون الأكاديمية - جامعة الحديدة 2015
عضو الهيئة الإدارية لنقابة أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم بجامعة الحديدة
عضو لجنة التحكيم للبحوث العلمية في مجلة قبس الجزائرية.
عضو لجنة التحكيم للبحوث العلمية في مجلة الصراط الجزائرية.
عضو لجنة تحكيم البحوث العلمية في مجلة أبحاث

الأبحاث المنشورة

ألفاظ القوة والتمكين في سورة القمر" دراسة صوتية دلالية"

المجلة: مجلة قبس

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-06-30

Brand Chercher 243 554 articles dans 875 revues Recherche par mots clés, mots de titre, mots de résumé... مجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعية Volume 4, Numéro 1, Pages 212-252 2020-06-30 ألفاظ القوة والتمكين في سورة القمر " دراسة صوتية دلالية" الكاتب : العمراني منصور علي سالم ناصر . الملخص ملخص البحث. الباحث: د. منصور علي سالم ناصر العِمراني الدرجة العلمية: أستاذ مشارك التخصص: تفسير وعلوم القرآن عنوان البحث: ألفاظ القوة والتمكين في سورة القمر" دراسة صوتية دلالية. الهدف من البحث: يهدف هذا البحث إلى بيان صورة من صور الإعجاز القرآني وهو بيان الألفاظ القوية الرصينة ذات الجرس الصوتي القوي الرصين المتمكن، وعلاقتها ببيان معاني الآيات التي وردت فيها، ومدى تمكنها من قرارها في السياق الذي وردت فيه. هذه الألفاظ القوية عادة ما يكثر ورودها في السور المكية، كونها تتناول الموضوعات القوية كالعقيدة، وإثبات البعث والنشور، وبيان مصير الأمم المكذبة برسلها...الخ. وقد تناول هذا البحث الألفاظ القوية الشديدة التي وردت في سورة القمر مكية النزول، والتي احتوت على الكثير من الكلمات القرآنية القوية والرصينة من الناحية الصوتية، إما تبعا لصفات حروفها مثل (اقْتَرَبَتِ- مُزْدَجَرٌ- صَرْصَرًا- فَانْتَصِرْ- مُنْقَعِرٍ-وَاصْطَبِرْ...الخ) أو تبعا لغرابة الألفاظ الذي تفردت به هذه السورة دون غيرها من حيث الحركات، الحذف من اللفظ، البناء للمجهول مثل: (وَنُذُرِ- أَشِرٌ- وَدُسُرٍ –كُفِرَ- مُحْتَضَرٌ الْمُحْتَظِرِ...الخ) مكونات البحث. يتكون هذا البحث من: المقدمة:وفيها أسباب اختيار الموضوع، ومشكلته، وحدوده، وهدفه، ومنهج البحث، وطريقته. المبحث الأول: مفهوم ألفاظ القوة والتمكين . وفيه ثلاثة مطالب: المطلب الأول: مفهوم اللفظ في اللغة والاصطلاح. المطلب الثاني: مفهوم القوة في اللغة والاصطلاح. المطلب الثالث: مفهوم التمكين في اللغة والاصطلاح. المبحث الثاني: ألفاظ القوة والتمكين في سورة القمر. وفيه مطلبان: المطلب الأول: التعريف بسورة القمر. المطلب الثاني: الدراسة الصوتية الدلالية لألفاظ القوة والتمكين من خلال آيات سورة القمر. الخاتمة: وفيها أهم النتائج والتوصيات. Abstract Researcher: Prof. Dr. Mansoor Ali Salem Nasser Al-Emrani (Associate Professor), Interpretation and Qur'an sciences Title: “The Words of Power and Empowerment in Surat Al-Qamar: An Audio-Semantic Study.” Objective of the Study: This research aims to investigate a form of the Qur’anic miracle. The study reveals strong and powerful words with unique voices that contribute to the power of statements as larger units (verses). The harmony between the nature of the sounds and theme reflect the strong relationship between the topic and the context and how this clarifies the meanings of the verses contained therein. These indicative and strong words are frequently mentioned in the Meccan Surahs, as they deal with strong issues such as belief, proof of resurrection, and clarify the fate of the nations who falsified their messengers ... etc. Hence, this research deals with the robust and strong words that appeared in Surat Al-Qamar, as Meccan Surah, which contains several strong sounds of Quranic words from the audio-vocal perspective, either according to the characteristics of the letters used such as (اقْتَرَبَتِ) approaching, (مُزْدَجَرٌ) deterrence, (صَرْصَرًا) furious wind, (فَانْتَصِر) so help, (مُنْقَعِر) uprooted, (وَاصْطَبِرْ) and be patient, etc., or, through the strangeness of the words in which this Surah is unique in terms of semantics, sound deletion from the word, and the use of passive voice forms such as (وَنُذُر) being warned, (أَشِر) to be insolent, (وَدُسُرٍ), being nailed (كُفِر) to be disbelieving, (مٌحْتَضَر) being moribund, (الْمُحْتَظِرِ) a fence builder of animal farms. Research Contents This research consists of two chapters with an introduction and a conclusion. Introduction: This section sheds some light on the research objectives, research problem, research limitation, and the reach methodology. The research has been divided into the following chapters and sub-chapters. The First Chapter includes the concept of words strength and empowerment. It consists of three sections: The first section includes the concept of pronunciation in terms of language and terminology. The second section deals with the concept of power in language and Quranic Terms. The third Section focuses on the concept of empowerment in language and terminology. The Second Chapter focuses on words strength and empowerment in Surat Al-Qamar. It consists of two sections: The first section defines Surat Al-Qamar. The second Section has been devoted for the audios and semantics of the words power and empowerment through Surat Al-Qamar. Conclusion contains the most important findings and recommendations. الكلمات المفتاحية ألفاظ ; الق ; ة ; - التمكين ; دراسة ; ص ; تية ; دلالية.

الجامعة القرآنية لتعليم ألفاظ القرآن الكريم في عهد الصحب الكرام

المجلة: مجلة أبحاث

سنة النشر: 2017

تاريخ النشر: 2017-06-01

يتناول البحث عصر الصفوة من الصحب الأخيار الذين نشأوا في مدرسة النبي صلى الله عليه وسلم، ومن ثم قيامهم بإنشاء جامعة إسلامية عملاقة طلابها يعدون بالآلاف، من خلال الانتشار الواسع لهذه الجامعة في أصقاع الأرض المختلفة وافتتاح فروعها في كل مصر من الأمصار، ووسمت بحثي هذا بـ((الجامعة القرآنية لتعليم ألفاظ القرآن الكريم في عهد الصحب الكرام)). وتبرز أهمية البحث من خلال اعتباره إسهاما جديدا في الدراسات القرآنية، والمتعلقة بأول جامعة وجدت مع فجر الرسالة الخاتمة، والتي بدأت كمدرسة قرآنية تلقى فيها الصحابة الكرام ألفاظ القرآن الكريم غضة طرية على يد المعلم الأول معلم البشرية محمد صلى الله عليه وسلم. وقد اعتمدت على المنهج الاستقرائي الاستنباطي. تناول البحث التأسيس والنشأة للجامعة القرآنية، والمنهجية التي اتبعها الصحابة الكرام في تعليم ألفاظ القرآن الكريم. وقد خلص البحث إلى نتائج وتوصيات مهمة، من أهمها: بروز دور الإقراء في زمن الوحي ونزول القرآن على النبي صلى الله عليه وسلم. الانتشار الواسع للجامعة القرآنية في كل الأمصار المفتوحة، والتي انتقل إليها الصحابة الكرام. سلك الصحابة رضوان الله عليهم الوسائل والطرق التي أدت إلى الانتشار الواسع للقرآن الكريم. ومن التوصيات: 1- إعادة تطبيق منهج الصحب الكرام في تعليم ألفاظ القرآن الكريم، ونحث المؤسسات والجمعيات القائمة على ذلك أن تعتمد هذه المنهجية اعتمادا كليا. 2- حث الجهات المعنية على دعم ونشر القرآن الكريم، وتكريم الحفظة من الرجال والنساء والصبيان، وإشهارهم عبر وسائل الإعلام احتفاء بهم وتكريما لحفظهم لكتاب الله عزوجل. 3- الاهتمام بعقد مؤتمرات قرآنية محلية ودولية، يلتقي فيه أصحاب الاختصاص لتقديم خبراتهم ومقترحاتهم لتطوير المنهجية القرآنية وفق مقتضيات العصر.

المدرسة النبوية لتعليم ألفاظ القرآن الكريم

المجلة: كتاب بحوث المؤتمر العالمي الثاني للقراءات القرآنية- مركز أبي عمرو الداني - المغرب- مراكش

سنة النشر: 2015

تاريخ النشر: 2015-03-01

بحوث المؤتمر العالمي الثاني: التلقي القرآني في العهد النبوي - آنماط ومآلات: مركز الإمام أبو عمرو الداني للدراسات والبحوث القرائية المتخصصة بالرابطة المحمدية للعلماء - المغرب يبين البحث النبوية في تعليم القرآن الكريم ...وهي المدرسة التي تأسست على يد محمد صلوات ربي وسلامه عليه تحت إشراف أمين الوحي جبريل عليه السلام.

المتشابه اللفظي بين سورتي النمل والقصص" دراسة تطبيقية من خلال الآيات المتشابهة في قصة موسۑ عليه السلام

المجلة: مجلة أبحاث

سنة النشر: 2014

تاريخ النشر: 2014-06-01

الرئيسيةنتائج البحث المتشابه اللفظي بين سورتي النمل و القصص : دراسة تطبيقية من خلال الآيات المتشابهة في قصة موسى عليه السلام المؤلف العمراني، منصور علي سالم ناصر المصدر أبحاث العدد المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 233-254، 22ص. الناشر جامعة الحديدة كلية التربية تاريخ النشر 2014-06-30 دولة النشر اليمن عدد الصفحات

الإيجابية في القرآن الكريم " تأملات في سورة يس"

المجلة: مجلة الصراط للبحوث والدراسات الإسلامية المقارنة.

سنة النشر: 2021

تاريخ النشر: 2021-07-01

: العمراني منصور علي سالم ناصر . الملخص الملخص : يهدف البحث إلى بيان مفهوم الإيجابية من خلال التدبر في آيات سورة يس، والتي من خلالها نتعرف على القيم الإيجابية التالية: - الإيجابية التربوية - الإيجابية الدعوية المتمثلة في قصة الرسل الثلاثة الذين أرسلوا لتلك القرية المكذبة بالله سبحانه وتعالى- الموقف الإيجابي الذي جسده مؤمن آل ياسين (حبيب النجار) في سبيل نشر الحق والفضيلة لقومه- الإيجابية الفكرية المتمثلة في حث العقل على التفكر في جنبات الكون المنظور من سماوات وأرض وأفلاك ونجوم وبحار وسفن، والتي تقود لمعرفة الخالق الصانع المبدع- الحث الإيجابي للعقل على التفكر في خلق الإنسان نفسه ودقة الصنع التي كرمه الله به. مكونات البحث: يتكون هذه البحث من: - مقدمة تناولت فيها أهمية الموضوع، ومشكلته، وحدوده، وهدفه، ومنهجه. - هيكل البحث والذي يتكون من: المبحث الأول: الإيجابية في القرآن الكريم. وفيه مطلبان: المطلب الأول: تعريف الإيجابية لغة واصطلاحا. المطلب الثاني: مظاهر الإيجابية. المبحث الثاني: ملامح الإيجابية من خلال سورة يس. وفيه مطلبان: المطلب الأول: التعريف بسورة يس. المطلب الثاني: الموضوعات التي تجسدت من خلالها الإيجابية في السورة الكريمة. الخاتمة وفيها أهم النتائج والتوصيات. الكلمات المفتاحية : يس؛ الإيجابية؛ حبيب النجار؛ الحث الإيجابي. Abstract : This paper aims to clarify the concept of positivity through meditation in the verses of Surah Yassin, and through which we recognize the positive values that produce a Moslem individual who is distinctive in his/ her relation with God, the universe, and life. The Surah has concentrated on the demonstration of positive values through the following topics. - An introduction which deals with the significance of the subject matter, the problem, its limits , its objective(s), and the methodology used. - The Research Framework consists of the following: Chapter 1: Positivity in the Holy Qur'an, and it has to subtitles: 1.1: Definition of positivity in language and technically. 1.2: Features of positivity . Chapter 2: Lineaments of positivity in Surah Yassin , and ,it also comprises to entries as follows : 2.1: Introducing Surah Yassin. 2.2: Themes, through which positivity has been represented in the holy Surah. Chapter 3: Conclusion which contains the findings and the recommendations for any further studies. Keywords: Positivity-Meditations-Yassin- Positive Stimulation. الكلمات المفتاحية يس ; الإيجابية ; حبيب النجار ; الحث الإيجابي ; Positivity ; Meditations ; Yassin ; Positive Stimulation

يا أيها الناس" تأملات في عالمية الخطاب القرآني

المجلة: مجلة المرقاة للدراسات والبحوث الإسلامية

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-12-01

"يا أيها الناس": تأملات في عالمية الخطاب القرآني المؤلف العمراني، منصور علي سالم ناصر المصدر مجلة المرقاة للدراسات و البحوث الإسلامية العدد المجلد 3، العدد 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 43-91، 49ص. الناشر هيئة علماء فلسطين تاريخ النشر 2020-12-31 دولة النشر تركيا عدد الصفحات 49 التخصصات الرئيسية الدراسات الإسلامية الملخص AR يهدف هذا البحث إلى بيان العالمية الشاملة في الخطاب القرآني، كونه موجها إلى الإنسانية كافة دون تمييز، و هذا يجسد التصور العالمي للإنسانية الواحدة في الرسالة الخاتمة التي جاء بها القرآن الكريم. يتكون هذا البحث من : المقدمة : و التي تناولت فيها أسباب اختيار الموضوع، و مشكلته، و حدوده، و هدفه، و منهجه. و مبحثين : المبحث الأول : مفهوم العالمية القرآنية. المبحث الثاني : مجالات العالمية من خلال قوله تعالى : ﴿يا أيها الناس﴾ في القرآن الكريم. الخاتمة و فيها أبرز النتائج و الاستنتاجات و التوصيات.

يا أيها الناس" تأملات في عالمية الخطاب القرآني

المجلة: مجلة المرقاة للدراسات والبحوث الإسلامية

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-12-01

جمال الفواصل القرآنية في سورة المدثر " دراسة صوتية دلالية. "

المجلة: مجلة كلية الآداب للدراسات والبحوث الإنسانية- جامعة ذمار- اليمن

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-03-01

Authors: منصور علي سالم ناصر العمراني Download full-text PDF Abstract يهدف هذا البحث إلى بيان الجمال الإيقاعي والتنسيقي في النص القرآني، من خلال فواصل سورة المدثر، المكية النزول، ذات الإيقاعات القوية في فواصلها كالفاصلة الرائية ﴿المدثر-سقر- النَّاقُورِ- عَسِيرٌ﴾... إلخ، وكذلك الفاصلة الدالية الملحق بها ألف الإطلاق الصوتي مثل: ﴿وَحِيدًا- مَمْدُودًا- شُهُودًا- تَمْهِيدًا- أَزِيدَ- عَنِيدًا﴾... إلخ. وغيرها من الفواصل التي وردت في السورة الكريمة, القوية منها والضعيفة والمتوسطة، وارتباط ذلك بالمعاني والقضايا التي عالجتها السورة الكريمة، وفي هذا إعجاز بياني قرآني عظيم لا يخفى على أهل البلاغة والذوق الرفيع. ويتكون هذا البحث من الآتي: المقدمة: وتناولت فيها أهمية الموضوع، ومشكلته، وحدوده، وهدفه، ومنهجه. المبحث الأول: جمال الفاصلة القرآنية: المطلب الأول: تعريف الفاصلة القرآنية لغة واصطلاحا. المطلب الثاني: وظيفة الفاصلة في السياق وأهميتها في النظم. المطلب الثالث: الفرق بين الفاصلة والسجع. المبحث الثاني: الدراسة الصوتية الدلالية لفواصل سورة المدثر. المطلب الأول: التعريف بسورة المدثر. المطلب الثاني: التناسق الصوتي في فواصل سورة المدثر وارتباطه بالمعنى. الخاتمة وفيها أهم النتائج والتوصيات.

الوحدة الموضوعية في سورة الحجرات

المجلة: مجلة جامعة البيضا۽ للبحوث

سنة النشر: 2019

تاريخ النشر: 2019-08-01

منصور علي سالم ناصر العمراني Albaydha University Journal Albaydha University جامعة البيضاء DOI: https://doi.org/10.56807/buj.v1i1.2 الملخص يهدف هذا البحث إلى بيان الترابط الموضوعي والعضوي بين سور القرآن الكريم عامة، والسورة القرآنية الواحدة خاصة، وفي هذا الترابط العجيب تتجلى الصورة الإعجازية لهذا الكتاب الكريم، مما يدل دلالة واضحة على أنه ليس من كلام البشر، بل هو معجزة خالدة دالة على صدق من أنزلت عليه رسول الأمة محمد صلى الله عليه وسلم. مكونات البحث: يتكون هذا البحث من: - المقدمة: والتي تناولت فيها سبب اختيار البحث، وأهميته، ومشكلته، وحدوه، وهدفه، ومنهجه. - هيكل البحث والذي يتكون من: المبحث الأول: مدخل إلى التفسير الموضوعي وفيه مطالب: المطلب الأول: تعريف التفسير الموضوعي لغة واصطلاحا المطلب الثاني: أهمية التفسير الموضوعي. المطلب الثالث: الوحدة الموضوعية. المبحث الثاني: الوحدة الموضوعية في سورة الحجرات وفيه مطالب المطلب الأول: التعريف بسورة الحجرات وفيه: 1- سبب نزولها. 2- عدد آياتها. 3- مكية أم مدنية. 4- مناسبتها لما قبلها وما بعدها من السور. المطلب الثاني: الموضوعات التي تناولتها السورة. المطلب الثالث: المحور العام الذي تدور حوله السورة. المطلب الرابع: الوحدة الموضوعية للسورة من خلال محورها العام. الخاتمة: وفيها أبرز النتائج والاستنتاجات والتوصيات.