تحديد الاحتياجات التدريبية أثناء الخدمة للمرشدين النفسيين في مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي

المجلة: المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث –غزه فلسطين

سنة النشر: 2020

تاريخ النشر: 2020-04-30

هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية أثناء الخدمة للمرشدين النفسيين في مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي ومعرفة الفروق في الاحتياجات التدريبية للمرشدين النفسيين تبعا لمتغير النوع والمؤهل العلمي وسنوات الخدمة، وتكون مجتمع الدراسة من (63) مرشد ومرشدة من القائمين بدور الارشاد النفسي بمدارس العليم الثانوي بمدينة بنغازي للتعرف على احتياجاتهم التدريبية، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء أداة الاستبيان، حيث أظهرت النتائج أن المرشدين النفسيين في حاجة كبيرة إلى التدريب، كما أظهرت نتائج الدراسة بأنه توجد فروق ذات دلاله إحصائية في الاحتياجات التدريبية للمرشدين النفسيين تبعا لمتغير النوع والمؤهل العلمي وسنوات الخدمة.

تقييم دور المرشد النفسي بمدارس مرحلة التعليم الثانوي لمدينة بنغازي من وجهة نظر المدير والمعلم

المجلة: مجلة الدراسات المستدامه العراق

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-02-03

ىدفت الد ارسة إلي تقييـ دور المرشد النفسي بمدارس مرحمة التعميـ الثانوي لمدينة بنغازي مف وجية نظر المدير والمعمـ ومعرفة الفروؽ ذات الدلالة الإحصائية في أداء المرشديف النفسييف مف وجية نظر المدير والمعمـ ،حيث تكونت عينة الد ارسة الد ارسة مف )731( مدير ومعمـ تـ اختيارىـ بطريقة عشوائية مف عدد) 52( مدرسة ثانوية تـ اختيارىا بطريقة عشوائية ، ولتحقيؽ ىدؼ الد ارسة تـ بناء أداة الاستبياف إذ ر٨ رٞٞغٺ٨ الاعزجٺب٫ ا٥ٶ صلاصخ٩ غبلاد ٳٱٸ٩)غب٣ ّ٦٪ٸ٩ ٲٮٸ ‘ ٩غب٣ ا٥ؾخقٺخ ‘ ٳا٥٪غب٣ ا٥ٚٮٸ ا٥زيجٺٞٞٸ( إذ تـ تطبيقيا عمي عينة الد ارسة بعد التحقؽ مف صدقيا وثباتيا ، إذ أظيرت النتائج وجود فروؽ بيف المتوسط النظري لممقياس والمتوسط العينة لصالح متوسط العينة ، وىذا يدؿ عمى وجود دلالة إحصائية عند مستوي معنوية 2..0. لكؿ مف المد ارء والمعمميف ومف ىنا يتضح أف استجابات اف ارد العينة مف المد ارء والمعمميف تشيد بدور المرشد النفسي في المؤسسات التعميمية ، كما أظيرت النتائج أيضا عدـ وجود فروؽ ذات دلالة إحصائية بيف المتوسط العينة لممد ارء ومتوسط العينة لممعمميف لاف مستوي الدلالة بمغ) 7510.( وىو مستوي دلالة غير داؿ احصائيا عند مستوى دلالة) 2..0.( أي لا يوجد فروؽ ذات دلالة إحصائية بيف وجية نظر المد ارء وكذلؾ وجية نظر المعمميف في دور المرشد النفسي في مؤسسات التعميـ0 الكممات المفتاحية : التقييـ ، دور المرشد النفسي ، التعميـ الثانوي0 (Evaluating the role of th

(تقييم مستوي استخدام معلمي مركز المتفوقين بنغازي لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلم والطالب ))

المجلة: المجلة السعوديه للدراسات التربويه والنفسيه

سنة النشر: 2024

تاريخ النشر: 2024-11-30

هدفت الدراسة إلي تقييم مستوي استخدام معلمي مركز المتفوقين بنغازي لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلم والطالب ، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باعتباره أنسب المناهج لموضوع الدراسة الحالية ، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي وطلاب مركز المتفوقين بمدينة بنغازي (المرحلة الإعدادية والمرحلة الثانوية ).حيث تم اختيار عينه عشوائية، حيث بلغت عينة الدراسة (60 معلم ومعلمه) ( 60 طالب وطالبة )من إجمالي مجتمع الدراسة ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء أداة الاستبيان ، حيث أظهرت النتائج أن مستوي استخدام معلمي مركز المتفوقين بنغازي لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلم والطالب منخفض حيث يتضح من خلال استجابات افراد العينة انه لا يوجد لديها مستوى عال من استخدام معلمي مركز المتفوقين بنغازي لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلم وكذلك يتضح أن استجابات افراد العينة ( الطلاب ) لا يوجد لديها مستوى عال من استخدام معلمي مركز المتفوقين بنغازي لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر الطالب وبمعرفة الفروق يتضح أن استجابات افراد العينة الطلاب اقل متوسط حسابي من استجابات افراد العينة المعلمين وهذا يدل على أن الطلاب يفتقدون الي استخدام تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية. الكلمات المفتاحية: التقييم ، مركز المتفوقين ، تكنولوجيا التعليم ، المعلم ، والطالب .